A Importância da educação ambiental para crianças e suas práticas no ensino infantil e fundamental

Abstract

O presente trabalho insere-se como importante dentro da sociedade pela relevância da falta de conhecimento sobre a questão ambiental no Brasil trazida há muito tempo, embora a proposta esteja presente nos parâmetros curriculares. A implementação dessa matéria nas escolas é atual e vem chamando muita atenção pelos diversos ocorridos ambientais, trazendo uma maior curiosidade sobre o assunto vigente. A pesquisa irá caracterizar a maneira como deve ser praticada a educação ambiental nas escolas de ensino fundamental, utilizando como referências documentos nacionais e artigos focados na área, a partir da proposta de que as escolas cumpram com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Meio Ambiente. A qualidade de ensino é um fator determinante para a melhora na formação de cidadãos mais conscientes e na capacitação de professores; e apresentando através da pesquisa uma fonte de embasamento futuro.

The present work is inserted as important within society due to the relevance of the lack of knowledge about the environmental issue in Brazil brought a long time ago, although the proposal is present in the curricular parameters. The implementation of this subject in schools is current and has been drawing a lot of attention due to the various environmental events, bringing greater curiosity about the current subject. The research will characterize the way in which environmental education should be practiced in elementary schools, using national documents and articles focused on the area as references, based on the proposal that schools comply with the National Curriculum Parameters for the Environment. The quality of education is a determining factor for improving the education of more aware citizens and the training of teachers; and presenting through research a source of future foundation.