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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/48636Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | BARRELLA, Francisco Eugenio | - |
| dc.contributor.author | PEREIRA, Marcos Paulo de | - |
| dc.contributor.author | PANEGALLI, Tiffany da Silva | - |
| dc.contributor.other | BARRELLA, Francisco Eugenio | - |
| dc.date.accessioned | 2026-09-04T22:18:58Z | - |
| dc.date.available | 2026-09-04T22:18:58Z | - |
| dc.date.issued | 2022-06-06 | - |
| dc.identifier.citation | PEREIRA, Marcos Paulo de Oliveira, PANEGALLI, Tiffany da Silva. Sistema de aula a distância usando Moodle em computação em nuvem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores) - Faculdade de Tecnologia "Prefeito Hirant Sanazar", Osasco, 2022. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/48636 | - |
| dc.description.abstract | Não há dúvida de que a nuvem, tradução para o português da palavra cloud, mudou completamente o dia a dia das pessoas e empresas. No setor da educação foram as soluções em cloud que viabilizaram as aulas remotas e a continuidade do estudo mesmo em um período tão conturbado como a pandemia COVID-19, em que as aulas presenciais já não eram uma opção. Essa mudança de modalidade mostrou ter algumas vantagens, como a possibilidade de os alunos assistirem às aulas do conforto de suas casas, a economia com transporte e claro, no caso da pandemia evitou o contágio do vírus através das interações presenciais. Desta forma este trabalho busca trazer uma solução em cloud para ensino à distância de igrejas utilizando os serviços em nuvem da Amazon e o software livre Moodle. Para isso foram utilizados os métodos de pesquisa experimental, pesquisa bibliográfica e estudo de caso, em que após análises e experimentações foi possível criar um ambiente na cloud AWS que suporta a plataforma Moodle para ser acessada através da internet, demonstrando que a solução proposta é viável tecnicamente, e através de pesquisas apresentadas ao longo do trabalho, do ponto de vista econômico também. | pt_BR |
| dc.description.abstract | There is no doubt that the cloud has completely changed the daily lives of people and companies. In the education sector, it was cloud solutions that made remote classes possible and the continuity of study even in a period as troubled as the pandemic (COVID-19), in which face-to-face classes were no longer an option. This change of modality proved to have some advantages, such as the possibility for students to attend classes from the comfort of their homes, the economy with transport and of course, in the case of the pandemic, it avoided the contagion of the virus through faceto-face interactions. In this way, this work seeks to bring a cloud solution for distance learning of churches using Amazon cloud services and the free software Moodle. For this, the methods of experimental research, bibliographic research and case study were used, in which after analysis and experimentations it was possible to create an AWS cloud environment that supports the Moodle platform to be accessed through the internet, demonstrating that the proposed solution it is technically feasible, and through research demonstrated throughout the work, from an economic point of view as well. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | 216 | pt_BR |
| dc.subject | Computação em nuvem | pt_BR |
| dc.subject.other | Informação e Comunicação | pt_BR |
| dc.title | Sistema de aula a distancia usando Moodle em computação em nuvem | pt_BR |
| dc.title.alternative | Cloud-based distance learning system using Moodle | pt_BR |
| dc.type | Monografia | pt_BR |
| dcterms.type | - | pt_BR |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| redesdecomputadores_2022_1_marcospereira_sistemadeaulaadistanciausandomoodle.pdf Restricted Access | TCC | 8.92 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
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