Um dia de cada vez: gerenciador de rotina visual para autistas

Abstract

RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso apresenta o desenvolvimento do site ‘Um Dia de Cada Vez’, criado pela equipe InfoTEA, com o objetivo de auxiliar crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na organização e no acompanhamento de suas rotinas diárias. O projeto surgiu da necessidade de oferecer uma ferramenta digital que contribua para a criação de hábitos, o planejamento de atividades e a promoção da autonomia dos usuários. A plataforma foi desenvolvida com uma interface simples, intuitiva e acessível, permitindo o gerenciamento de tarefas, compromissos e atividades de forma visual e organizada através de uma dinâmica de interação do site e o usuário de maneira gamificada. A previsibilidade proporcionada pela organização da rotina é um fator importante para pessoas com TEA, pois auxilia na redução da ansiedade, melhora a adaptação às mudanças do cotidiano e favorece o desenvolvimento da independência. Nesse contexto, o site busca facilitar o acompanhamento das atividades diárias, oferecendo um ambiente digital que atenda às necessidades específicas desse público. Além de beneficiar os usuários, a ferramenta também pode servir como apoio para familiares, responsáveis e profissionais que acompanham o desenvolvimento das crianças e adolescentes. Dessa forma, o projeto demonstra como a tecnologia pode ser utilizada como instrumento de inclusão e suporte ao desenvolvimento pessoal, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a construção de uma rotina mais estruturada e eficiente para pessoas com Transtorno do Espectro Autista. PALAVRAS-CHAVES: Transtorno do Espectro Autista (TEA); organização, rotina; inclusão digital; acessibilidade; desenvolvimento infantil; autonomia; planejamento de atividades; gerenciamento de tarefas; qualidade de vida; gamificação; educação inclusiva; apoio familiar; desenvolvimento cognitivo; inovação tecnológica.

ABSTRACT This Course Completion Project presents the development of the website *One Day at a Time*, created by the InfoTEA team with the purpose of assisting children and adolescents with Autism Spectrum Disorder (ASD) in organizing and monitoring their daily routines. The project emerged from the need to provide a digital tool that contributes to habit formation, activity planning, and the promotion of user autonomy. The platform was developed with a simple, intuitive, and accessible interface, allowing users to manage tasks, appointments, and activities in a visual and organized manner through a gamified interaction dynamic between the website and its users. The predictability provided by routine organization is an important factor for individuals with ASD, as it helps reduce anxiety, improves adaptation to daily changes, and fosters the development of independence. In this context, the website aims to facilitate the monitoring of daily activities by offering a digital environment that meets the specific needs of this audience. In addition to benefiting users, the tool can also serve as support for family members, caregivers, and professionals involved in the development of children and adolescents. Therefore, the project demonstrates how technology can be used as a tool for inclusion and support for personal development, contributing to the improvement of quality of life and the creation of a more structured and efficient routine for individuals with Autism Spectrum Disorder. Key Words: Autism Spectrum Disorder (ASD); routine, organization; digital inclusion; accessibility; child development; autonomy; activity planning; task management; quality of life; gamification; inclusive education; family support; cognitive development; technological innovation.