A escassez de profissionais em saúde mental nas escolas públicas de ensino médio em Itararé-SP

Abstract

O estudo teve como objetivo analisar como a ausência de psicólogos e outros especialistas impacta o bem-estar emocional dos estudantes, o ambiente escolar e o processo de aprendizagem. A pesquisa utilizou revisão bibliográfica e levantamento de informações junto à comunidade escolar para compreender a realidade local. Os resultados indicam que a falta de suporte profissional adequado contribui para o aumento de conflitos, dificuldades socioemocionais e sobrecarga dos professores, que muitas vezes assumem demandas para as quais não são preparados. Conclui-se que a presença de profissionais de saúde mental é fundamental para promover um ambiente escolar saudável, prevenir problemas emocionais e favorecer o desenvolvimento integral dos jovens. O estudo reforça a necessidade urgente de políticas públicas que garantam a inserção desses profissionais nas escolas de Itararé-SP.