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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/47605Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | LICCIARDI, Norma | - |
| dc.contributor.author | SANTOS, Ariane Helena de Jesus | - |
| dc.contributor.author | XAVIER, Maria Fernanda Monteiro | - |
| dc.contributor.author | GONÇALVES, Letícia Gomes | - |
| dc.contributor.author | LIMA, Vitória Larynne dos Anjos | - |
| dc.contributor.other | LICCIARDI, Norma | - |
| dc.contributor.other | ENOKI, Eiko | - |
| dc.date.accessioned | 2026-08-13T17:22:18Z | - |
| dc.date.available | 2026-08-13T17:22:18Z | - |
| dc.date.issued | 2026-06-19 | - |
| dc.identifier.citation | SANTOS, A. et.al. Inclusão de neurodivergentes e os desafios na captação e desenvolvimento na carreira, 2026. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos) - Fatec Pastor Enéas Tognini, São Paulo, 2026. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/47605 | - |
| dc.description.abstract | A inclusão de pessoas neurodivergentes no mercado de trabalho tem se consolidado como um dos maiores desafios contemporâneos para a gestão de Recursos Humanos. Apesar de avanços legais e institucionais, ainda persistem barreiras culturais e estruturais que dificultam tanto a inserção quanto o desenvolvimento de carreira desses profissionais. Este estudo, de natureza qualitativa e exploratória, fundamenta-se em revisão bibliográfica e documental para compreender como práticas de RH, políticas de diversidade e estratégias inclusivas podem favorecer a captação, integração e retenção de talentos neurodivergentes. Foram analisadas condições como Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, dislexia, discalculia, Síndrome de Tourette e Transtorno de Processamento Sensorial, ressaltando tanto as dificuldades enfrentadas quanto as potencialidades que esses indivíduos oferecem às organizações. Os resultados apontam que processos seletivos adaptados, comunicação clara, ambientes de trabalho flexíveis e programas de suporte contínuo são elementos fundamentais para garantir inclusão efetiva. Assim, o trabalho reforça o papel estratégico do RH como agente de transformação, capaz de promover ambientes mais justos, inovadores e alinhados à diversidade. | pt_BR |
| dc.description.abstract | The inclusion of neurodivergent people in the labor market has established itself as one of the greatest contemporary challenges for Human Resources management. Despite legal and institutional advancements, cultural and structural barriers still persist, hindering both the integration and career development of these professionals. This study, of a qualitative and exploratory nature, is based on bibliographic and documentary review to understand how HR practices, diversity policies, and inclusive strategies can promote the recruitment, integration, and retention of neurodivergent talent. Conditions such as Autism Spectrum Disorder (ASD), ADHD, dyslexia, dyscalculia, Tourette Syndrome, and Sensory Processing Disorder were analyzed, highlighting both the challenges faced and the potential that these individuals offer to organizations. The results indicate that adapted recruitment processes, clear communication, flexible work environments, and continuous support programs are fundamental elements to ensure effective inclusion. Thus, the study reinforces the strategic role of HR as an agent of transformation, capable of promoting more equitable, innovative, and diversity-aligned environments. | - |
| dc.description.sponsorship | Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | 204 | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão social | pt_BR |
| dc.subject | Recursos humanos | pt_BR |
| dc.subject | Carreira profissional | pt_BR |
| dc.subject | Seleção de pessoal | pt_BR |
| dc.subject.other | Gestão e Negócios | pt_BR |
| dc.title | Inclusão de neurodivergentes e os desafios na captação e desenvolvimento na carreira | pt_BR |
| dc.type | Relatório Técnico | pt_BR |
| dcterms.type | Outros... | pt_BR |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso | |
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