Jogos esportivos no bem-estar social dos jovens de Itaquaquecetuba

Abstract

A adolescência representa uma das fases mais importantes do desenvolvimento humano, caracterizada por profundas mudanças físicas, psicológicas, emocionais e sociais este trabalho aborda a importância dos jogos esportivos no bem-estar social de jovens do município de Itaquaquecetuba, destacando como a prática esportiva contribui para o desenvolvimento social, emocional e físico dessa faixa etária. Os jogos esportivos caracterizam-se por atividades inclusivas, sem foco competitivo, promovendo integração, convivência e fortalecimento de vínculos sociais. A amostra da coleta de dados da pesquisa contou com 36 jovens (18 do sexo feminino e 18 do sexo masculino) com idade entre 15 e 18 anos, alunos da rede estadual em uma escola na cidade de Itaquaquecetuba. Os resultados demonstraram que os esportes são amplamente valorizados pelos participantes, principalmente como forma de lazer, integração social e desenvolvimento pessoal, mas que há limitações, como falta de tempo e a insegurança relacionada ao nível de habilidade esportiva, evidenciando a necessidade de ampliação das ações de incentivo e inclusão, tornando os espaços esportivos mais acessíveis e acolhedores para todos.

Palavras-chave: Jogos esportivos; bem-estar social; jovens; Itaquaquecetuba

ABSTRACT

Adolescence represents one of the most important phases of human development, characterized by profound physical, psychological, emotional, and social changes. This work addresses the importance of sports games in the social well-being of young people in the municipality of Itaquaquecetuba, highlighting how sports practice contributes to the social, emotional, and physical development of this age group. Sports games are characterized by inclusive activities, without a competitive focus, promoting integration, coexistence, and strengthening of social bonds. The data collection sample for the research consisted of 36 young people (18 female and 18 male) aged between 15 and 18 years, students from the state school system in the city of Itaquaquecetuba. The results demonstrated that sports are widely valued by the participants, mainly as a form of leisure, social integration, and personal development, but that there are limitations, such as lack of time and insecurity related to the level of sports skill, highlighting the need to expand incentive and inclusion actions, making sports spaces more accessible and welcoming for all.

KEYWORDS: Sports games; social welfare; youth; Itaquaquecetuba