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dc.contributor.advisorMONTULEZE, Daniele-
dc.contributor.authorSANTOS, Wezelen Gomes dos-
dc.date.accessioned2026-08-05T14:03:29Z-
dc.date.available2026-08-05T14:03:29Z-
dc.date.issued2012-12-01-
dc.identifier.citationSANTOS, Wezelen Gomes dos. O acordeom como instrumento de auxílio no ensino musical, 2012. Trabalho de conclusão de curso (Curso técnico em Regência) - Etec Jacinto Ferreira de Sá, Ourinhos, 2012.pt_BR
dc.identifier.urihttps://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/47214-
dc.descriptionTrabalho apresentado para conclusão do curso técnico em Regência.pt_BR
dc.description.abstractEste artigo tem por objetivo mostrar o quanto o Acordeom pode ser útil na educação musical e como sua versatilidade pode ajudar na facilitação do aprendizado, visto que sua mecânica e disposição das notas na mão esquerda o tornam um instrumento de execução “instintiva”, harmonicamente falando. Ao mesmo tempo, um programa de educação musical utilizando o Acordeom, poderá ajudar a memorização de saltos em intervalos de quintas justas (5ª J), exigindo, alem de tudo, uma coordenação motora diferenciada em virtude de sua dinâmica ser toda concentrada no “fole” e tendo necessariamente que ser acrescentada ao sincronismo entre mãos direita e esquerda. Além disso, a proposta de inserir o Acordeom como instrumento de auxilio no ensino musical resgatará um instrumento marginalizado e em iminente risco de extinção. Para formatar os objetivos desejados, serão traçadas as seguintes diretrizes em quatro capítulos: I- O Acordeom (historia do instrumento) II- Mecanismo e funcionamento III- Educação musical utilizando o Acordeom IV-Resgatando um instrumento margpt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Regênciapt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher066pt_BR
dc.subjectInstrumentos musicaispt_BR
dc.subjectInstrumento musical de tecladopt_BR
dc.subjectMusicalpt_BR
dc.subject.otherProdução Cultural e Designpt_BR
dc.titleO acordeom como instrumento de auxílio no ensino musicalpt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
dcterms.type-pt_BR
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