O impacto do ChatGPT no aprendizado escolar

Abstract

A Inteligência Artificial (IA) é uma área tecnológica desenvolvida ao longo do século XX com o objetivo de criar sistemas capazes de aprender, raciocinar e tomar decisões semelhantes às humanas. Desde o Teste de Turing e a criação do termo “Artificial Intelligence”, a IA evoluiu significativamente e passou a fazer parte do cotidiano por meio de assistentes virtuais, reconhecimento facial, veículos autônomos e outras tecnologias. Na educação, a IA contribui para a personalização do ensino, apoio aos estudantes e automatização de tarefas docentes, utilizando ferramentas como ChatGPT e Sistemas Tutores Inteligentes. Apesar dos benefícios, seu uso também apresenta desafios relacionados à ética, privacidade de dados, desigualdade de acesso e dependência tecnológica, tornando essencial a utilização responsável e crítica dessas ferramentas no processo de ensino-aprendizagem.

Artificial Intelligence (AI) is a technological field developed throughout the 20th century with the goal of creating systems capable of learning, reasoning, and making decisions similar to humans. Since the Turing Test and the creation of the term "Artificial Intelligence," AI has evolved significantly and become part of everyday life through virtual assistants, facial recognition, autonomous vehicles, and other technologies. In education, AI contributes to the personalization of teaching, student support, and automation of teaching tasks, using tools such as ChatGPT and Intelligent Tutoring Systems. Despite the benefits, its use also presents challenges related to ethics, data privacy, unequal access, and technological dependence, making the responsible and critical use of these tools essential in the teaching-learning process.