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dc.contributor.advisorMONTULEZE, Daniele-
dc.contributor.authorPARMEGIANI, Viviane-
dc.date.accessioned2026-08-05T11:30:04Z-
dc.date.available2026-08-05T11:30:04Z-
dc.date.issued2012-01-01-
dc.identifier.citationPARMEGIANI, Viviane. O regente como educador cultural, 2012. Trabalho de conclusão de curso (Curso técnico em Regência) - Etec Jacinto Ferreira de Sá, Ourinhos, 2012pt_BR
dc.identifier.urihttps://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/47190-
dc.descriptionTrabalho apresentado para conclusão do curso técnico em regência.pt_BR
dc.description.abstractA presença da música no currículo das escolas regulares teve maior ênfase a partir da aprovação da lei nº 11.769, de agosto de 2008. Muitos trabalhos já realizados na área passaram a ter ainda mais apoio após a aprovação de tal lei. No entanto, muitos regentes de coro (particularmente coro infantil, assunto tratado neste artigo), já desenvolviam trabalhos relacionados a tal área dentro das escolas de ensino regular, da rede pública e particular. Nesse contexto, será feita uma análise acerca do trabalho do regente de coro infantil dentro das escolas de ensino regular, atuando também como educador musical.pt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Regênciapt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher066pt_BR
dc.subjectRegência (música)pt_BR
dc.subjectMúsicapt_BR
dc.subject.otherProdução Cultural e Designpt_BR
dc.titleO regente como educador socialpt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
dcterms.type-pt_BR
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