Sensibilização em ergonomia e primeiros socorros: integração teórico prática no CTIG/UNESP

Abstract

Este trabalho aborda a importância da qualificação em Saúde e Segurança do Trabalho no ambiente acadêmico, promovendo a prevenção e o bem-estar. O estudo, descritivo e intervencionista, teve como objetivo capacitar 56 alunos de Eletroeletrônica e Automação (15 a 18 anos) do CTIG/UNESP em ergonomia (NR-17) e primeiros socorros. A coleta de dados utilizou questionários de rotina e dores posturais, além de um roteiro de observação ergonômica com registros fotográficos. Com o diagnóstico das queixas físicas e ambientais, realizou-se um treinamento de 1h40min por turma baseado na Lei Lucas (Lei nº 13.722/2018) e na metodologia ativa Learning By Doing (DEWEY, John. 1979). A intervenção uniu teoria e prática imediata de manobra de desengasgo, controle de hemorragias, reanimação cardiopulmonar (RCP) e queimaduras, com avaliação contínua do desempenho dos alunos nas simulações. Os resultados demonstraram excelente retenção do conteúdo, autonomia e fortalecimento da cultura prevencionista. Conclui-se que o projeto atingiu o objetivo de formar estudantes tecnicamente preparados e conscientes sobre a segurança e a valorização da vida.