Streaming direcionado às crianças neurodivergentes do espectro autista – nível 1

Abstract

O projeto de graduação tem como objetivo o desenvolvimento de um sistema de streaming de entretenimento voltado a crianças neurodivergentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível 1. A aplicação será disponibilizada para dispositivos móveis e acesso via web, favorecendo a acessibilidade em diferentes contextos. O sistema contará com uma interface simplificada e intuitiva, permitindo fácil navegação, além de oferecer opções de personalização visual adaptadas às necessidades do público-alvo. Os conteúdos serão organizados em categorias para promover uma experiência de entretenimento inclusiva e amigável. O TEA é uma condição neurológica caracterizada por variações em severidade e manifestações, compondo um espectro que afeta os indivíduos de maneiras diversas. O diagnóstico abrange transtornos antes considerados separadamente, o que evidencia sua complexidade. A compreensão atual, segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (APA, 2014), ressalta a importância de reconhecer as diferenças individuais para oferecer intervenções personalizadas, considerando que as necessidades, habilidades e desafios das pessoas com TEA são únicos. Destaca-se também o potencial das tecnologias, como celulares e tablets, no auxílio a crianças com TEA, especialmente no fornecimento de ferramentas de comunicação assistiva. O projeto tem como público-alvo crianças diagnosticadas com TEA nível 1, considerando suas particularidades de interação e sensibilidade. A metodologia envolve pesquisa bibliográfica sobre acessibilidade digital e design inclusivo, seguida pelo desenvolvimento do MVP, que permite validar hipóteses e demonstrar a viabilidade da solução. Conclui-se que o sistema oferece alternativas de entretenimento adaptado para crianças neurodivergentes, contribuindo para a ampliação de ferramentas digitais acessíveis voltadas a esse público.

This undergraduate project aims to develop an entertainment streaming system targeted at neurodivergent children with Level 1 Autism Spectrum Disorder (ASD). The application will be accessible on mobile devices and via the web, enhancing usability across different contexts. The system will feature a simplified and intuitive interface, allowing easy navigation, as well as offering visual customization options tailored to the target audience's needs. Content will be organized into categories to promote an inclusive and friendly entertainment experience. ASD is a neurological condition characterized by variations in severity and manifestations, forming a spectrum that affects individuals in diverse ways. The diagnosis encompasses disorders previously considered separately, highlighting its complexity. Current understanding, according to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (APA, 2014), emphasizes the importance of recognizing individual differences to provide personalized interventions, considering that the needs, abilities, and challenges of people with ASD are unique. The potential of technologies, such as smartphones and tablets, in supporting children with ASD is also noteworthy, particularly in providing assistive communication tools. The target audience comprises children diagnosed with Level 1 ASD, taking into account their interaction and sensitivity characteristics. The methodology involves a bibliographic review on digital accessibility and inclusive design, followed by the development of the MVP, which allows hypothesis validation and demonstration of the system’s feasibility. It is concluded that the system offers adapted entertainment alternatives for neurodivergent children, contributing to the expansion of accessible digital tools aimed at this audience.