Qualidade da água nas escolas públicas

Abstract

Este trabalho tem como objetivo avaliar a qualidade da água consumida na ETEC de Vila Formosa, verificando sua conformidade com os padrões estabelecidos pela legislação vigente. A pesquisa baseou-se na análise de parâmetros definidos pelo Índice de Qualidade da Água (IQA), visando identificar possíveis riscos ou garantias à saúde dos estudantes, bem como compreender os impactos dessa qualidade no ambiente escolar.

Foram analisados parâmetros físico-químicos e microbiológicos, incluindo presença de microrganismos, pH, dureza, turbidez e outros indicadores físicos da água. As amostras foram coletadas em diferentes pontos da instituição, como bebedouros dos três andares, torneiras dos banheiros e da cozinha.

Os procedimentos metodológicos envolveram o uso de reagentes como água destilada, cloreto de amônio e EDTA dissódico, além de equipamentos específicos, como pHmetro e placas de Petri. As análises seguiram os protocolos descritos nos manuais dos kits de teste e as orientações técnicas para avaliações microbiológicas e físico-químicas.

Os resultados contribuem para o aprofundamento do conhecimento técnico e para a conscientização sobre a importância do acesso à água potável e segura no ambiente escolar, destacando sua relevância para a saúde e o bem-estar dos estudantes.