Desenvolvimento de games na escolha por cursos de computação

Abstract

O objetivo deste estudo é observar, através de uma pesquisa de campo, se o desenvolvimento de jogos eletrônicos pode ou não influenciar na escolha de estudantes para ingressar na área de tecnologia da informação, e descobrir as opiniões dos estudantes entrevistados sobre a aplicação de conteúdos ou eventos com respeito ao desenvolvimento de jogos. A pesquisa, de caráter qualitativo, foi realizada com estudantes de todas as turmas, e de diferentes faixas etárias, do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade de Tecnologia de Franca, São Paulo, e consistiu da coleta de dados a partir de um questionário. No trabalho, é explorada também a história dos jogos eletrônicos, abordando desde o surgimento do conceito, passando pelas crises que abalaram o mercado movimentado por esses jogos e chegando à atualidade, onde esse mercado se mostra tão proeminente. Também são comentadas algumas metodologias empregadas no desenvolvimento de jogos e suas características. A análise dos dados coletados por essa pesquisa pode ser utilizada para mostrar que o uso de disciplinas e eventos como palestras e feiras sobre o desenvolvimento de jogos seria vantajoso, não só para os cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, mas para todos os cursos da área de tecnologia da informação.

This study’s objective is to observe, through a field research, if electronic games development can or cannot influence in students’ choice to enrol in Information Technology courses, as well as to explore possible benefits game development oriented subjects could bring to systems analysis and development courses. The research is qualitative, consists on a small questionnaire and was carried on with students from all classes and ages from the systems analysis and development course of Faculdade de Tecnologia de Franca, in São Paulo. The author also explores the history of videogames, from the time the concept was created, going through the crisis that have shaken the games market, finally arriving at the present days, where this market is so prominent. The analysis of the data gathered by this research may be used to show that using disciplines and events about games development would be beneficial to systems analysis and development courses, as well as most courses in the Information Technology field.