Obesidade no contexto familiar: uma entrave presente no cotidiano estudantil

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar a obesidade no contexto familiar, investigando os hábitos alimentares, o nível de atividade física, o conhecimento sobre saúde e a percepção dos estudantes do curso técnico em enfermagem acerca dos fatores que contribuem para o desenvolvimento da obesidade. A pesquisa, de abordagem quantitativa, descritiva e de campo, foi realizada por meio de um questionário estruturado aplicado aos participantes antes e depois de uma intervenção educativa sobre o tema. Os resultados indicaram que a maioria dos respondentes reconhece a obesidade como uma condição multifatorial, influenciada por aspectos emocionais, comportamentais, alimentares e pelo ambiente familiar. A intervenção educativa promoveu maior compreensão sobre as causas e consequências da obesidade, além de ampliar a percepção sobre a importância da prática de atividade física, da alimentação equilibrada e da redução do uso excessivo de telas. Constatou-se também que parte dos participantes não recebe incentivo adequado dentro do ambiente familiar para adoção de hábitos saudáveis, reforçando o papel central da família na prevenção da obesidade. Conclui-se que ações educativas no ambiente escolar são eficazes para promover conhecimento, sensibilização e mudanças positivas na percepção dos estudantes sobre a obesidade e seus determinantes.

This Final Course Project aims to analyze obesity in the family context, investigating the eating habits, level of physical activity, knowledge about health, and perception of students in the nursing technician course regarding the factors that contribute to the development of obesity. The research, with a quantitative, descriptive, and field approach, was carried out through a structured questionnaire applied to participants before and after an educational intervention on the subject. The results indicated that most respondents recognize obesity as a multifactorial condition, influenced by emotional, behavioral, dietary aspects, and the family environment. The educational intervention promoted greater understanding of the causes and consequences of obesity, in addition to broadening the perception of the importance of physical activity, a balanced diet, and reducing excessive screen time. It was also found that some participants do not receive adequate encouragement within the family environment to adopt healthy habits, reinforcing the central role of the family in the prevention of obesity. It is concluded that educational actions in the school environment are effective in promoting knowledge, awareness, and positive changes in students' perception of obesity and its determinants.