Estudo de aplicação de um sistema supervisório de segurança no laboratório de usinagem

Abstract

O tema “segurança no trabalho” tem ganhado força total nos últimos anos, principalmente na indústria, onde as empresas têm intensificado suas propostas e planos de segurança para seus colaboradores. Sabe-se que as escolas técnicas têm contribuído e formado profissionais há anos para a indústria, e que a questão de segurança do trabalho já vem sendo abordada desde a formação desses profissionais, tanto teórico quanto na prática em suas vivencias acadêmicas. Mas além do estudo, também deve se levar em consideração a segurança do ambiente educacional, onde os alunos possam realizar suas atividades com segurança, e o do docente tenha uma visão ampla e total controle dos equipamentos em que está sendo ministrada a aula. Logo o estudo a seguir, trata-se de um estudo teórico de um sistema supervisório de segurança no laboratório de usinagem da Fatec Prof. Miguel Reale - Itaquera. O trabalho enfatiza a necessidade de um ambiente seguro para a prática de atividades com máquinas, considerando os riscos associados ao uso de equipamentos rotativos e de corte. A proposta envolve o desenvolvimento de um sistema que integra tecnologias de sensoriamento e automação, permitindo o controle e monitoramento em tempo real das operações, visando a segurança dos alunos e a eficácia das atividades práticas. A proposta projeto inclui a criação de um protótipo que simula o sistema supervisório proposto, utilizando sensores e dispositivos de controle, para garantir que os docentes possam monitorar as atividades de forma eficaz e segura, promovendo um aprendizado mais seguro e controlado.

The theme of 'workplace safety' has gained full momentum in recent years, especially in industry, where companies have intensified their safety proposals and plans for their employees. It is known that technical schools have contributed and trained professionals for industry for years, and that the issue of workplace safety has been addressed since the training of these professionals, both theoretically and practically in their academic experiences. However, in addition to the study, the safety of the educational environment must also be considered, where students can carry out their activities safely, and the teacher has a broad view and total control of the equipment on which the class is being taught. Therefore, the following study deals with teorical implement of a safety supervisory system in the machining laboratory of Fatec Prof. Miguel Reale - Itaquera. The work emphasizes the need for a safe environment for the practice of activities with machines, considering the risks associated with the use of rotating and cutting equipment. The proposal involves the development of a system that integrates sensing and automation technologies, allowing real-time control and monitoring of operations, aiming at the safety of students and the effectiveness of practical activities. The project includes the creation of a prototype that simulates the proposed supervisory system, using sensors and control devices, to ensure that teachers can monitor activities effectively and safely, promoting safer and more controlled learning."