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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41686Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | DIAS, Marluce Gavião Sacramento | - |
| dc.contributor.author | MARINHO, Camila Correia | - |
| dc.contributor.author | MORAIS, Debora Cristina da Silva Santos | - |
| dc.contributor.author | FERREIRA, Fernanda Beatriz de Andrade | - |
| dc.contributor.author | MELO, Júlio César do Nascimento | - |
| dc.contributor.author | SILVA, Mariana Correia da | - |
| dc.date.accessioned | 2026-02-23T16:51:39Z | - |
| dc.date.available | 2026-02-23T16:51:39Z | - |
| dc.date.issued | 2025-11-19 | - |
| dc.identifier.citation | MARINHO, Camila Correia; MORAIS, Debora Cristina da Silva Santos; FERREIRA, Fernanda Beatriz de Andrade; MELO, Júlio César do Nascimento; SILVA, Mariana Correia da.Soul Bilíngue: como a educação e o trabalho colaborativo transformam a vida dos jovens, 2025. Trabalho de graduação (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial - Graduação Tecnológica à Distância) - Faculdade de Tecnologia de São Paulo, São Paulo, 2025. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41686 | - |
| dc.description.abstract | presente estudo tem como objetivo examinar o impacto da Associação Soul Bilíngue na transformação da vida de jovens de baixa renda, discorrendo também o cenário de desigualdade social e como isso impacta na educação desses adolescentes, além de sua dificuldade na conclusão de seu estudo e inserção no mercado de trabalho. Foi utilizada pesquisa quali-quanti além de perguntas a CEO da ONG, nome dela, visando demonstrar a importância deste programa que oferece qualificação profissional na língua inglesa e oportunidades de intercâmbio para jovens da região de Mogi das Cruzes trazendo oportunidade de desenvolvimento interpessoal e ampliação de chances de colocação profissional. Os resultados desta pesquisa evidenciaram que o programa contribui para a superação da desigualdade econômica e digital, promovendo justiça social e autonomia, alinhando inovação tecnológica e economia colaborativa. Conclui-se, portanto, que o acesso ao ensino de inglês do programa é um instrumento essencial para a inclusão e mobilidade social, complementando a lacuna de acesso à educação de qualidade. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | 002 – Fatec São Paulo (Bom Retiro – São Paulo) | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão social | pt_BR |
| dc.subject | Língua inglesa | pt_BR |
| dc.subject | Economia | pt_BR |
| dc.subject | Desigualdades | pt_BR |
| dc.subject | Desenvolvimento social | pt_BR |
| dc.subject.other | Gestão e Negócios | pt_BR |
| dc.title | Soul Bilíngue: como a educação e o trabalho colaborativo transformam a vida dos jovens | pt_BR |
| dc.title.alternative | Soul Bilíngue: How education and collaborative work transform the lives of young people | pt_BR |
| dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
| dcterms.publisher | Polo de ensino à distância - 002 - FATEC São Paulo (Bom Retiro - São Paulo) | pt_BR |
| dcterms.type | - | pt_BR |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| gestaoempresarial_2025_2_camilacorreia_soulbilinguecomoaeducaçaoeotrabalho.pdf | 283.94 kB | Adobe PDF | View/Open | |
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