Please use this identifier to cite or link to this item:
https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40445| Title: | Plano de negócio: plataforma de ensino javalearners com chatbot inteligente para suporte ao aluno em ambiente virtual de aprendizagem |
| Other Titles: | Business plan: Javalearners teaching platform with intelligent chatbot for student support in a virtual learning environment. |
| Authors: | OLIVEIRA, Davi Araujo SPISSO, Gabriel ALMEIDA, Luiz Eduardo Trindade |
| Advisor: | LOPES, Anderson Clayton Garcia |
| type of document: | Monografia |
| Keywords: | Java;Tecnologia;Plataforma digital |
| Issue Date: | Nov-2025 |
| Publisher: | 209 |
| Citation: | OLIVEIRO, Davi Araujo; SPISSO, Gabriel; ALMEIDA, Luiz Eduardo Trindade. Plano de negócio: plataforma de ensino javalearners com chatbot inteligente para suporte ao aluno em ambiente virtual de aprendizagem. 2025. 140f. Trabalho de conclusão de curso (Curso superior de Tecnologia em Gestão de Tecnologia da Informação) Fatec Padre Danilo José de Oliveira Ohl, Barueri, 2025. |
| Abstract: | O projeto JavaLearners propõe o desenvolvimento de uma plataforma educacional
voltada exclusivamente ao ensino da linguagem de programação Java. Diante das
dificuldades enfrentadas por iniciantes, como a complexidade da linguagem e a falta
de materiais acessíveis e envolventes, o projeto oferece uma solução interativa,
prática e acessível. A plataforma é estruturada para promover um aprendizado
progressivo, com exercícios, projetos e suporte com Inteligência Artificial. O modelo
de negócio adota uma estratégia de liderança em custo focada, oferecendo um preço
acessível para penetração de mercado, enquanto agrega valor através do suporte
exclusivo via Inteligência Artificial. A análise estratégica inclui matriz SWOT e estrutura
organizacional, evidenciando a viabilidade e o impacto da proposta no cenário
educacional em tecnologia. Neste trabalho, utilizou-se uma metodologia de natureza
básica, com abordagem qualitativa, de caráter exploratório, e fundamentada em
revisão bibliográfica. The Java Learners project aims to develop an educational platform focused exclusively on teaching the Java programming language. Faced with common difficulties such as Java’s complexity and the lack of engaging and accessible material, the platform offers a practical and interactive solution. It is structured to promote progressive learning through exercises, projects and support with Artificial Intelligence. The business model adopts a focused cost-leadership strategy, offering an affordable price for market penetration, while adding value through exclusive support powered by Artificial Intelligence. Strategic analysis includes SWOT matrix and organizational structure, demonstrating the feasibility and impact of the proposal within the technology education sector. This study used a basic methodology with a qualitative approach, exploratory in nature and based on a literature review. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40445 |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TGII_PLANO DE NEGÓCIOS.pdf Restricted Access | 3.36 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
| ANEXO PLANO DE NEGOCIOS.pdf Restricted Access | 561.68 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.