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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/39111Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | SILVA, Raimundo Rodrigues da | - |
| dc.contributor.advisor | SANTOS, Rosimeire Aparecida dos | - |
| dc.contributor.author | SILVA, Alessandra Xavier da | - |
| dc.contributor.author | ARUEIRA, Ana Júlia Rodrigues | - |
| dc.contributor.author | OLIVEIRA, Ingrid Louise Araujo | - |
| dc.contributor.author | SILVA, Kemylly Santos da | - |
| dc.date.accessioned | 2025-12-04T17:43:21Z | - |
| dc.date.available | 2025-12-04T17:43:21Z | - |
| dc.date.issued | 2025-06-24 | - |
| dc.identifier.citation | SILVA, Alessandra Xavier da et al. Inclusão de Profissionais neurodivergentes no ambiente corporativo. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração). Etec de Guaianazes. São Paulo, 2025. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/39111 | - |
| dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso do tipo: Artigo Científico. | pt_BR |
| dc.description.abstract | Este trabalho aprofunda o debate sobre profissionais neurodivergentes no corporativo. Cita os obstáculos e caminhos para a integração efetiva de pessoas neurodivergentes no mundo do trabalho. A Neurodivergência é tratada como uma variação legítima da cognição humana, que inclui condições como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, dislexia, discalculia, dispraxia, Síndrome de Tourette e superdotação. A pesquisa revela que, apesar dos avanços em diversidade e inclusão, o tema ainda é pouco explorado nas empresas, sendo frequentemente ignorado nos processos de recrutamento, na gestão de pessoas e na cultura organizacional. Profissionais neurodivergentes enfrentam desde seleções excludentes até ambientes sensorialmente sobrecarregados, comunicação inadequada e falta de apoio. Em muitos casos, são levados ao “mascaramento social”, onde escondem suas particularidades para se adequar, o que causa sofrimento emocional, cansaço e até abandono do emprego. A inclusão, segundo o estudo, não deve ser tratada como um ato isolado ou emergencial, mas como parte contínua da estrutura e dos valores organizacionais. Para transformar essa realidade, o trabalho propõe um conjunto de estratégias administrativas que visam promover uma inclusão genuína e sustentável. Entre elas estão a criação de políticas institucionais com orientações práticas desde o recrutamento até a rotina de trabalho capacitação contínua de líderes e equipes para compreender a neurodiversidade e atuar com empatia e escuta ativa; adaptação dos processos seletivos com formatos mais acessíveis e justos, flexibilização de jornadas, ambientes e tarefas conforme as necessidades individuais e o uso de tecnologias assistivas que ampliam a autonomia e a organização do trabalho. O artigo também destaca a importância de programas de mentoria, canais seguros de comunicação e feedbacks claros, que contribuem para o senso de pertencimento. Ao aplicar essas medidas de forma consistente, as empresas não apenas cumprem seu papel social, mas fortalecem sua cultura interna, melhoram o clima organizacional, ampliam a inovação e retêm talentos com diferentes formas de pensar e resolver problemas. A conclusão reforça que a inclusão de profissionais neurodivergentes é, acima de tudo, uma ação ética, estratégica e necessária para construir ambientes de trabalho mais humanos, diversos e preparados para o futuro. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Curso Técnico em Administração | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | 118 | pt_BR |
| dc.subject | Neuropsiquiatria | pt_BR |
| dc.subject | Pessoas com deficiência | pt_BR |
| dc.subject | Administração de empresas | pt_BR |
| dc.subject | Empregabilidade | pt_BR |
| dc.subject.other | Gestão e Negócios | pt_BR |
| dc.title | Inclusão de Profissionais neurodivergentes no ambiente corporativo | pt_BR |
| dc.title.alternative | Inclusion of neurodivergent professionals in the corporate environment | pt_BR |
| dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
| dcterms.type | - | pt_BR |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso | |
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