Estudo e análise da realidade aumentada para compreensão de projetos elétrico e hidráulicos de uma cozinha em São José do Rio Preto

Abstract

O presente estudo teve como objetivo geral investigar de que maneira as tecnologias de Realidade Aumentada (RA) vêm sendo incorporadas por empresas e instituições de São José do Rio Preto, analisando suas aplicações, benefícios e desafios no contexto local. Para alcançar esse propósito, a pesquisa adotou uma metodologia qualitativa, baseada em levantamento bibliográfico e pesquisa de campo. O referencial teórico fundamentou-se em autores relevantes que discutem a integração de RA e RV em diferentes setores, enquanto a coleta de dados empíricos foi realizada por meio da identificação e análise de empresas e instituições que aplicam essas tecnologias na prática. Foram observados os usos em áreas como construção civil, marketing, educação e entretenimento, bem como os principais softwares utilizados para o desenvolvimento e implementação de soluções imersivas. Os resultados revelaram que a RA e a RV já são utilizadas de forma significativa em diversos segmentos da cidade. No setor da construção civil, por exemplo, empreiteiras utilizam RA para apresentar projetos arquitetônicos de maneira mais interativa e eficiente, permitindo aos clientes visualizarem edificações antes da construção. Em marketing e publicidade, a criação de experiências imersivas tem se mostrado uma estratégia eficaz para atrair e fidelizar consumidores. Na educação, as tecnologias contribuem para a melhoria do ensino, tornando o aprendizado mais dinâmico e facilitando a retenção do conhecimento por meio de simulações práticas. Contudo, o estudo também evidenciou desafios como custos elevados, barreiras técnicas e necessidade de qualificação profissional, aspectos que limitam a democratização do acesso às tecnologias imersivas. Diante dos achados, conclui-se que a pergunta-problema foi devidamente respondida e que os objetivos específicos foram plenamente contemplados. A RA e a RV demonstram grande potencial para transformar processos e experiências, embora sua adoção ampla ainda dependa de estratégias que envolvam acessibilidade e formação de mão de obra qualificada. Para pesquisas futuras, sugere-se o aprofundamento de estudos sobre o impacto quantitativo dessas tecnologias, além da análise de suas implicações éticas e sociais.

This study aimed to investigate how Augmented Reality (AR) technologies are being incorporated by companies and institutions in São José do Rio Preto, analyzing their applications, benefits, and challenges in the local context. To achieve this goal, a qualitative methodology was adopted, based on a literature review and field research. The theoretical framework was built upon relevant authors who address the integration of AR and VR in various sectors, while empirical data were collected by identifying and analyzing companies and institutions that use these technologies in practice. Applications in areas such as civil construction, marketing, education, and entertainment were observed, as well as the main software used for the development and implementation of immersive solutions. The results revealed that AR and VR are already significantly used in various segments of the city. In the civil construction sector, companies use AR to present architectural projects interactively and efficiently, allowing clients to visualize buildings before construction. In marketing and advertising, immersive experiences have proven to be an effective strategy to attract and retain consumers. In education, these technologies contribute to improving teaching by making learning more dynamic and facilitating knowledge retention through practical simulations. However, the study also identified challenges such as high implementation costs, technical barriers, and the need for qualified professionals, which limit access to immersive technologies. In conclusion, the research question was answered, and the specific objectives were fully achieved. AR and VR technologies demonstrate great potential to transform processes and experiences, although their widespread adoption still depends on strategies focused on accessibility and workforce training. For future studies, it is suggested to deepen the research with quantitative analyses on the impact of these technologies, as well as to explore ethical and social implications of their use.