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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/29024Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Stringuetto, Anelise | - |
| dc.contributor.advisor | Neves, Diego Silva | - |
| dc.contributor.author | Silva, Iris Santos da | - |
| dc.contributor.author | Campos, Ketelyn Pereira | - |
| dc.contributor.author | Siqueira, Maria Eduarda Lima de | - |
| dc.contributor.author | Gomes, Rayssa Cotia | - |
| dc.contributor.other | Elpidio, Ricardo | - |
| dc.date.accessioned | 2025-02-07T13:43:57Z | - |
| dc.date.available | 2025-02-07T13:43:57Z | - |
| dc.date.issued | 2024-12-05 | - |
| dc.identifier.citation | ANBIMA. Mais da metade da população sente alto estresse financeiro. Disponível em: https://www.anbima.com.br/pt_br/imprensa/mais-da-metade-da-populacao-sente-alto. Acesso em: maio de 2024. BANCO CENTRAL. Banco Central revela que apenas 14% da população brasileira sabe o que são juros simples. Disponível em: https://cultura.uol.com.br/noticias/62745_banco-central-revela-que-apenas-14-dapopulacao-brasileira-sabe-o-que-sao-juros-simples.html. Acesso em: abril de 2024. BEI EDUCAÇÃO. Método tradicional de ensino e metodologias ativas: conheça as principais diferenças. Disponível em: https://beieducacao.com.br/metodo-tradicional-deensino-e-metodologias-ativasconheca-asprincipaisdiferencas/#:~:text=No%20método%20tradicional%20de%20ensino,memoriza r%20e%20. Acesso em: maio de 2024. BEI EDUCAÇÃO. Método tradicional de ensino e metodologias ativas. Disponível em: https://beieducacao.com.br/metodo-tradicional-de-ensino-e-metodologias-ativas. Acesso em: maio de 2024. CNN BRASIL. Empreendedorismo digital. Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/economia/empreendedorismo-digital/. Acesso em: maio de 2024. DECISIVA CONTÁBIL. Planejamento financeiro: como montar para abrir um negócio? Disponível em: https://www.decisivacontabil.com.br/planejamento-financeiro-comomontar-para-abrir-umnegocio/#:~:text=Como%20montar%20um%20planejamento%20financeiro%3F%201% 20Fa%C3%A7a%20um,. Acesso em: maio de 2024. G4 EDUCAÇÃO. O que é gestão? Disponível em: https://g4educacao.com/portal/o-quee-gestao. Acesso em: maio de 2024. SEBRAE. Como fazer a gestão financeira do pequeno negócio. Disponível em: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/como-fazer-a-gestao-financeira-dopequenonegocio,d999a442d2e5a410VgnVCM1000003b74010aRCRD#:~:text=Gest%C3%A3o% 20financeira%20%C3%A9%20o%20conjunto,lucro%20%2D%20nas%20atividades%20 da%20empresa. Acesso em: maio de 2024. SEBRAE. Dados sobre donos de negócios no Brasil. Disponível em: dados da PNADC (I trimestre de 2012 a II trimestre de 2021), segundo trimestre de 2021. SEBRAE. Educação financeira e empreendedorismo. Disponível em: https://sebraeatende.com.br/system/files/educacao_financeira_e_empreendedorismo.pd f. Acesso em: maio de 2024. SEBRAE. Empreendedorismo digital: o que é e quais as possibilidades. Disponível em: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/pe/artigos/empreendedorismo-digital-oque-e-e-quais-as-possibilidades,f8190393d924a810VgnVCM1000001b00320aRCRD. Acesso em: maio de 2024. SEBRAE. Pesquisa GEM. Disponível em: https://datasebrae.com.br/pesquisa-gem/. Acesso em: maio de 2024. SEBRAE. Planejamento estratégico: o que é e como fazer para sua empresa. Disponível em: https://sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/artigos/planejamentoestrategico-o-que-e-e-como-fazer-para-suaempresa,eb17af9d324bb810VgnVCM1000001b00320aRCRD. Acesso em: agosto de 2024. SEBRAE. Relatório Executivo GEM BR 2023-2024. Disponível em: https://datasebrae.com.br/wp-content/uploads/2024/03/Relatorio-Executivo-GEM-BR2023-2024-Diagramacao-v5.pdf. Acesso em: maio de 2024. SPC BRASIL. 46% dos brasileiros não controlam seu orçamento. Disponível em: https://www.cdlteresina.com.br/site/46-dos-brasileiros-nao-controlam-seu-orcamentorevela-pesquisa-do-spc-brasil/. Acesso em: maio de 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/29024 | - |
| dc.description.abstract | Desde os primórdios capitalistas, o Homem buscou constantemente o benefício próprio, sendo este revertido em capital, este contexto está perpetuado na sociedade até os dias atuais, uma vez que o acúmulo de capital é idealizado no conceito de sucesso. Para atingir tal objetivo, foram desenvolvidos métodos de aplicação para gerar renda extra, entretanto, esse modelo é desigual, visto que a educação financeira é inacessível perante aos mais pobres. Segundo pesquisa realizada pelo Banco Central, somente 14% da população brasileira sabe o que são juros simples, confirmando o exposto. Portanto, o presente trabalho (estará) estruturado nos conceitos administrativos voltados aos investimentos financeiros do microempreendedor. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Curso Técnico em Administração | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | 191 | pt_BR |
| dc.subject | Finanças | pt_BR |
| dc.subject.other | Gestão e Negócios | pt_BR |
| dc.title | EDUCAÇÃO FINANCEIRA E INVESTIMENTOS: UM GRUIA PARA JOVENS EMPREENDEDORES | pt_BR |
| dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
| dcterms.type | - | pt_BR |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso | |
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