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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/26099
Title: | SPA Five Sense’s |
Authors: | NERE, Ana Luiza Meneses ONDEI, Bruno Pacheco MARTINS, Emilly Lima RODRIGUES, Lucas LOPES, Marcia SILVA, Maria Eduarda Campos da MARQUES, Thalya Vitória LIMA, Yasmim Ferreira |
Advisor: | ALMEIDA, Braz de Lima e |
type of document: | Monografia |
Keywords: | Administração;Spas;Transtornos mentais;Saúde mental |
Issue Date: | 14-Jun-2024 |
Publisher: | 014 |
Citation: | NERE, Ana Luiza Meneses; ONDEI, Bruno Pacheco; MARTINS, Emilly Lima; RODRIGUES, Lucas; LOPES, Marcia; SILVA, Maria Eduarda Campos da; MARQUES, Thalya Vitória; LIMA, Yasmim Ferreira. SPA Five Sense’s. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração) – Etec Júlio de Mesquita, Santo André, 2024. |
Abstract: | O Brasil lidera mundialmente em número de pessoas ansiosas, com 9,3% da
população afetada, e uma a cada quatro pessoas sofrerá de transtornos mentais ao
longo da vida. Em resposta, foi criado o SPA Five Sense’s, que promove saúde e bemestar através de uma experiência sensorial completa, estimulando visão, audição,
olfato, tato e paladar.
Diferente de spas tradicionais, o SPA Five Sense’s oferece um ambiente holístico que
promove harmonia e equilíbrio físico e mental. Buscamos trazer relaxamento e
redução do estresse e ansiedade gerados pela rotina excessiva do cotidiano. ABSTRACT Brazil leads the world in the number of anxious people, with 9.3% of the population affected, and one in four people will suffer from mental disorders throughout their lives. In response, the Five Sense’s SPA was created, which promotes health and well-being through a complete sensory experience, stimulating vision, hearing, smell, touch and taste. Unlike traditional spas, Five Sense’s SPA offers a holistic environment that promotes physical and mental harmony and balance. We seek to bring relaxation and reduce stress and anxiety generated by excessive daily routine. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/26099 |
Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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