Please use this identifier to cite or link to this item: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/17807
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorGREGHI, Claudia Thomaz de Aquino-
dc.contributor.advisorNASCIMENTO, Lucas de Paula-
dc.contributor.authorUMBILINO, Ana Tayssa-
dc.contributor.authorTAVANO, Caroline Depman-
dc.contributor.authorARAÚJO, Isadora de Souza-
dc.contributor.authorTOZZI, Julia-
dc.date.accessioned2024-04-23T15:13:31Z-
dc.date.available2024-04-23T15:13:31Z-
dc.date.issued2023-11-30-
dc.identifier.citationUMBILINO, Ana Tayssa; TAVANO, Caroline Depman; ARAÚJO, Isadora de Souza; TOZZI, Júlia. Gerenciamento Administrativo e Layout, 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração) - Escola Técnica Estadual "Armando Pannunzio", Sorocaba, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/17807-
dc.description.abstractO presente trabalho tem como principal meta apresentar técnicas de gerenciamento de layout, sistema e métodos, utilizando materiais que transmitem tranquilidade, e harmonia no ambiente, que é a nossa principal meta, para a melhoria do Instituto Casa do Menor (Sorocaba – SP), com o objetivo de tornar o espaço mais acolhedor e ergonômico. E como consequência desse projeto adquirimos um espaço com maior utilidade em todos os aspectos que tinha necessidade.pt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Administraçãopt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher264pt_BR
dc.subjectFundaçãopt_BR
dc.subjectArquitetura de interiorespt_BR
dc.subjectGestão de projetos (gerenciamento)pt_BR
dc.subjectLayoutpt_BR
dc.subjectArranjo físicopt_BR
dc.subject.otherGestão e Negóciospt_BR
dc.titleGerenciamento Administrativo e Layoutpt_BR
dc.typeProjeto de pesquisapt_BR
Appears in Collections:Trabalhos de Conclusão de Curso

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
tecnico_em_administração_2023_2_ana_tayssa_umbilino_gerenciamento_administrativo_e_layout.pdf
  Restricted Access		750.3 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
Show simple item record Recommend this item


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.