Zoom School: software para administração e gestão escolar

Abstract

O presente pré-projeto objetiva analisar os desafios que os gestores enfrentam no processo de Gestão Democrática de Ensino. Estes desafios foram compreendidos através da função social da escola, das atribuições dos gestores e dos órgãos colegiados. Para isso, se fez necessário realizar uma pesquisa de campo buscando informações a respeito dos principais problemas enfrentados não somente pelos gestores como também pelos usuários finais ou alunos. De acordo com a literatura pesquisada, a Gestão Democrática é vista como um processo que se caracteriza pela participação, onde todos são agentes do processo, no qual as decisões são tomadas de maneira coletiva. Através de consultas literárias e uma pesquisa de campo tentamos provar com este projeto que o aumento da evasão escolar no Brasil está também ligado a falta de comunicação entre todos os stakeholders/coautores, que fazem parte desse processo chamado de Gestão Escolar Democrática. Com isto em mente, este projeto de propõe na implementação de uma ferramenta tecnológica para uma gestão democrática de instituições de ensino. O objetivo foi fazer um estudo sobre as últimas tecnologias na área de aplicativos móveis e sites, e com isso desenvolver um aplicativo e solução web contendo funções como o gerenciamento de funcionários em âmbito escolar, chats de comunicações, e muitas outras ferramentas para auxílio do gestor.

This objective pre-project analyzes the challenges that managers face in the process of Democratic Teaching Management. These challenges were understood through the social function of the school, the attributions of managers and administrators of collegiate bodies. For this, it was necessary to carry out a field research seeking information about the main problems faced not only by managers as well as by end users or students. According to the researched literature, Democratic Management is seen as a process that is characterized by participation, where everyone is an agent of the process, in which decisions are taken collectively. Through literary consultations and a field research we tried to prove with this project that the increase of evasion schooling in Brazil is also linked to the lack of communication between all stakeholders/co-authors, who are part of this process called School Management Democratic. With this in mind, this draft proposal for the implementation of a technological tool for democratic management of educational institutions. O The objective was to carry out a study on the latest technologies in the field of mobile applications. and websites, and thereby develop an application and web solution containing functions such as the management of employees in the school environment, communication chats, and many other tools to help the manager.