Retrofit de bancada didática para estudos de acionamentos de motores de indução trifásicos

Abstract

Nos dias atuais, a eficiência energética na indústria é de grande relevância, haja vista que a economia de energia elétrica no uso dos motores de indução trifásicos, garante mais sustentabilidade nas linhas de produção. Em alguns casos, dependendo do regime de trabalho e dos parâmetros usados nos motores, eles podem ter um aproveitamento da energia elétrica melhor ou pior. Na concepção de projeto, o emprego dos motores nos permite mudar esses parâmetros e fazer testes para encontrar o melhor regime de trabalho, assim, fazer estudos com os mais diversos dispositivos eletrônicos, como o inversor de frequência e o Controlador Lógico Programável, que possibilitam o emprego dos motores no adequado regime de trabalho. Deste modo, o objetivo deste trabalho visa à construção de uma bancada didática e testes em um motor trifásico utilizando como elementos de partida, o inversor de frequência ou a partida direta. A coleta de dados é feita com auxílio de um multímetro. Os testes resultam em gráficos que nos permitem ver o processo de funcionamento do motor trifásico atuando com e sem o inversor de frequência, além de nos permitir ver dados de frequência, corrente, voltagem e analisar o funcionamento do motor que nos mostra que em alta tensão a corrente diminui com o aumento da frequência e também a partida do motor se torna muito mais eficiente e suave com a utilização do inversor.

Nowadays, energy efficiency in industry is of great importance, given that the savings in electricity in the use of three-phase induction motors ensures more sustainability in production lines. In some cases, depending on the work regime and the parameters used in the motors, they may have a better or worse use of electrical energy. In the project design, the use of motors allows us to change these parameters and carry out tests to find the best working regime, thus carrying out studies with the most diverse electronic devices, such as the frequency inverter and the Programmable Logic Controller, which enable the use of engines in the proper work regime. Thus, the aim of this work is to build a didactic bench and test a three-phase motor using the frequency inverter or the direct starter as starting elements. Data collection is done with the aid of a dynamometer and a multimeter. The tests result in graphs that allow us to see the operation process of the three-phase motor acting with and without the frequency inverter, in addition to allowing us to see frequency, current and voltage data and analyze the operation of the motor that shows us that in high voltage the current decreases with increasing frequency and also motor starting becomes much more efficient and smoother with the use of the inverter.