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    <title>DSpace Community: Escola Técnica Estadual Doutor José Luiz Viana Coutinho (Jales)</title>
    <link>https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/5181</link>
    <description>Escola Técnica Estadual Doutor José Luiz Viana Coutinho (Jales)</description>
    <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 07:03:16 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-17T07:03:16Z</dc:date>
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      <title>Estudo comparativo sobre as diferentes variedades de mandioca na unidade escolar Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho, no município de Jales – SP</title>
      <link>https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41962</link>
      <description>Title: Estudo comparativo sobre as diferentes variedades de mandioca na unidade escolar Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho, no município de Jales – SP
Authors: TINTINO, Caio Vinicius Correa; BRAZERO, João Vitor; SILVA, Ryan Gustavo Esperança da
Abstract: O Objetivo geral do trabalho é analisar o desenvolvimento de diferentes variedades de mandioca. Neste projeto foi obtido para alcançar os objetivos: realizar a limpeza na área escolhida (horta), depois foi realizado o plantio das variedades brancas e amarelas, ao longo do tempo foram feitas pequenas limpezas e montado a irrigação por gotejamento. Nosso plantio foi realizado no início do ano com a expectativa de realizar a colheita dentro do prazo dado, alcançamos o objetivo dentro do prazo e assim foi realizado a pesagem feita na agroindústria e assim foi feita a comparação de desenvolvimento das variedades, todas pesquisas explicativas e comparativas foram através de informações coletadas através de estudo na unidade escolar Etec Dr.José Luiz Viana Coutinho, a área utilizada nesse projeto é de 120,32m², foram feitas 3 linhas de plantio com 16 covas cada, a primeira linha sendo da variedade amarela, a segunda da variedade branca e terceira de testemunha sendo 8 covas de cada variedade; The general objective of the paper is to analyze the development of different cassava varieties. In this project, the objectives were achieved: cleaning the chosen area (vegetable garden), then planting white and yellow varieties, over time small cleanings were carried out and drip irrigation was set up. Our planting was carried out at the beginning of the year with the expectation of carrying out the harvest within the given deadline, we achieved the objective within the deadline and thus the weighing carried out in the agroindustry was carried out and thus the comparison of the development of the varieties was made, all explanatory and comparatives were through information collected through a study at the Etec Dr.José Luiz Viana Coutinho school unit, the area used in this project is 120.32m², 3 planting lines were made with 16 holes each, the first line being the yellow variety, the second of the white variety and the third of the control, with 8 holes of each variety</description>
      <pubDate>Tue, 26 Nov 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2024-11-26T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Comparação no desenvolvimento do feijão químico e orgânico</title>
      <link>https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41961</link>
      <description>Title: Comparação no desenvolvimento do feijão químico e orgânico
Authors: DIAS, Diogo dos Santos Soares; PELARINI, Pedro Salles; SANTOS, Victor Hugo Andrade
Abstract: Escolhemos fazer o plantio do feijão por que ele é uma planta que é fácil lidar com o seu desenvolvimento e com suas pragas ou doenças começando fazendo uma escola de 4 fileira de feijão a 4 fileira contém 10 mudas de feijão por 20 cm de espaçamento para o feijão se desenvolve limpamos a área que estava suja. No dia seguinte o solo estava úmido e adequado para o plantio fizemos buracos de 3 cm para colocamos a semente de Feijão 3 feijões cada buraco assim realizando o primeiro passo do plantio. Passando os dias começou os primeiro sinal do desenvolvimento do Feijão assim no dia-a-dia limpando a área evitando plantas daninha e outras plantas que crescia lá depois que o feijão deu o seu tamanho de 32 cm fizemos a primeira adubação orgânica e a química dividimos 2 fileiras com adubo orgânico com restos de cenouras e casca de batata e cascas de ovos e etc. é-a outra fileira com adubo fertilizante NPK 10.10.10 assim realizamos o primeiro manejo de adubação os dias foram passando e o feijão crescendo assim como as pragas aparecendo tivemos um problema com largaras elamos tivemos que aplica inseticida para acabar com a praga porque estava prejudicando o desenvolvimento do feijão acabando com a folha dele, matando a praga chegando no dia da colheita dando 3 messes e 10 dias fizemos a comparação entre qual adubo foi melhor para o feijão . O adubo orgânico deu 1000 gramas de feijão em quanto o químico deu 2000 assim dando comparação entre as duas fileiras realizando a comparação entre eles; We chose to plan the beans because they are a plant that is easy to deal with their development and their rules or diseases, starting by making a school of 4 rows of beans, the 4 row contains 10 bean seedlings per 20 cm spacing for the The beans develop, we clean the area that was dirty. The next day the soil was moist and suitable for planting, we made 3 cm holes to place the Bean seed, 3 beans in each hole, thus completing the first step of planting. As the days went by, the first sign of the Bean's development began, so day-to-day we cleaned the area, avoiding weeds and other plants that grew there after the Bean reached its size of 32 cm, using the first organic fertilizer and the chemical we shared. 2 rows with organic fertilizer with leftover carrots and potato peels and eggshells, etc. is the other row with fertilizer fertilizer NPK 10.10.10 so we carried out the first fertilization treatment, the days went by and the beans grew as well as the pests appeared, we had a problem with the leaves and we had to apply insecticide to get rid of the pest because it was damaging the development of the beans, destroying their leaves, killing the pest, arriving on harvest day after 3 months and 10 days, we made a comparison between which fertilizer was best for the beans. The organic fertilizer gave 1000 grams of beans while the chemical gave 2000, thus giving a comparison between the two rows and comparing them</description>
      <pubDate>Tue, 26 Nov 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41961</guid>
      <dc:date>2024-11-26T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Melhor solo para o desenvolvimento foliar e radicular das pimentas</title>
      <link>https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41960</link>
      <description>Title: Melhor solo para o desenvolvimento foliar e radicular das pimentas
Authors: AYUSSO, Eduardo Scatena; AYUSSO, Leonardo Scatena; MATOZO, Pedro Luís Indalécio
Abstract: O trabalho realizado serviu como fonte de experimento para o conhecimento dos alunos, os objetivos gerais do projeto foi conquistado com  sucesso que era investigar o melhor solo para o desenvolvimento foliar e radicular das mudas de pimentas, a revisão de literatura ajudou os autores também para melhor realização do projeto para todas as partes do projeto, Preparar o solo e enchimento dos balainhos, plantar as sementes, analisar a germinação, analisar as folhas analisar as raízes. Neste trabalho foram utilizadas a pesquisa bibliográfica, explicativa e comparativa, através do estudo de caso com base em informações coletadas dos professores na unidade escolar Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho. A utilização do solo com esterco foi o que mais se destacou perante os outros com uma média de 25 cm de raiz e com maior quantidade de folhas sendo o mais indicado pelos alunos para os melhores resultados no plantio e plantas mais resistentes e mais vigorosas; The work carried out served as a source of experiment for the students' knowledge, the general objectives of the project were successfully achieved, which was to investigate the best soil for the leaf and root development of pepper seedlings, the literature review also helped the authors to better carrying out the project for all parts of the project, preparing the soil and filling the candies, planting the seeds, analyzing germination, analyzing the leaves and analyzing the roots. In this work, bibliographical, explanatory and comparative research was used, through a case study based on information collected from teachers at the Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho school unit. The use of soil with manure was what stood out the most compared to the others with an average of 25 cm of root and with a greater quantity of leaves being the most recommended by the students for the best results in planting and more resistant and more vigorous plants</description>
      <pubDate>Tue, 26 Nov 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41960</guid>
      <dc:date>2024-11-26T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Desenvolvimento dos leitões de engorda com diferentes tipos de ração</title>
      <link>https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41959</link>
      <description>Title: Desenvolvimento dos leitões de engorda com diferentes tipos de ração
Authors: SILVA, Ana Laura Moreira e; MEIRA, Nátaly Mathias; JESUS, Tharlles Leonardo Paes de
Abstract: Um trabalho tendo como o principal objetivo implementar os dois tipos de ração fornecidas para a análise de qual ração desempenha melhor função para o melhor desenvolvimento dos leitões em engorda, foi possível de ser realizado devido a um correto manejo na escolha dos leitões, uma higienização adequada na soltura dos leitões, o adequado acompanhamento do desenvolvimento dos leitões, e uma correta análise final do desenvolvimento dos leitões. Teve como base de comparação, duas baias, cada uma com uma ração diferente, uma ração formulada na escola e a outra proporcionada pelo governo, ambas baias higienizadas e adequadas para alojar esses leitões. O principal fator para o sucesso da pesquisa é a pesagem, tendo em vista que, através da pesagem e dos dados obtidos nela, é possível analisar o desempenho do animal. Para que essa pesquisa tenha resultados mais eficientes é necessário que os animais em cada baia tenham um peso aproximado, e no caso dessa pesquisa foi fornecida ração a vontade posta duas vezes ao dia; A work with the main objective of implementing the two types of feed provided to analyze which feed performs the best function for the better development of piglets during fattening, was possible to be carried out due to correct management in the choice of piglets, adequate hygiene when releasing the piglets, adequate monitoring of the development of the piglets, and a correct final analysis of the development of the piglets. The basis for comparison was two pens, each with a different feed, one feed formulated at the school and the other provided by the government, both pens sanitized and suitable for housing these piglets. The main factor for the success of the research is weighing, considering that, through weighing and the data obtained from it, it is possible to analyze the animal's performance. For this research to have more efficient results, the animals in each stall must have an approximate weight, and in the case of this research, food was provided as much as they wanted twice a day</description>
      <pubDate>Tue, 26 Nov 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
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