https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/5301 Produção acadêmica discente como requisito parcial para obtenção da formação de Tecnólogo. 2026-06-16T06:26:54Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45400 Title: Desenvolvimento de um sistema para mapeamento, gerenciamento e reservas de salas na Fatec de São Sebastião Authors: FREITAS, Maicon Oliveira de; SILVA, Matheus Amaro dos Santos; CANDIDO, Sérgio Luiz Noronha; GONÇALVES, Vinícius Caminhas Abstract: O presente trabalho descreve a concepção de um sistema web para mapeamento, gerenciamento e reserva de salas em instituições de ensino. O estudo se propõe a responder à questão central: como um sistema de ensalamento web, focado na visualização em tempo real das salas e horários, pode contribuir para a melhoria da gestão dos espaços físicos em instituições de ensino superior? A arquitetura do sistema é baseada em tecnologias web, visando otimizar o uso dos espaços, reduzir conflitos de agendamento e aprimorar o controle administrativo. O sistema opera alinhado aos princípios do Business Process Management (BPM) e dos Sistemas de Informação (SI), transformando dados brutos em informações esquematizadas para subsidiar a tomada de decisões. O procedimento metodológico adotado no trabalho foi de natureza qualitativa e descritiva, com o objetivo de descrever as funcionalidades do sistema e explorar a viabilidade da solução proposta. Como resultado da concepção, observa-se maior eficiência na gestão dos espaços, com a diminuição de sobreposições de horários e um aprimoramento na comunicação entre os setores responsáveis pelo ensalamento. Este projeto demonstra o potencial das soluções de TI para gerar um aproveitamento racional dos recursos físicos em ambientes acadêmicos. PALAVRAS-CHAVE: Ensalamento. Recursos físicos. Sistema web. Gestão Acadêmica. 2025-12-11T00:00:00Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45399 Title: Telhados verdes inteligentes: integração de sistemas IoT para otimização hídrica em edifícios públicos Authors: SANTOS, Gustavo Emídio Carvalho dos; OLIVEIRA, Larissa de Souza; FERNANDES, Matheus Henrique; SILVA, Thailanna Maria Silva e Abstract: As cidades costeiras brasileiras enfrentam desafios ambientais crescentes, como ilhas de calor, enchentes urbanas e impermeabilização do solo. São Sebastião-SP exemplifica essa vulnerabilidade, demandando soluções alinhadas ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 11: Cidades e Comunidades Sustentáveis. Telhados verdes surgem como estratégia eficaz ao oferecer isolamento térmico e retenção hídrica, porém sua eficiência declina sem monitoramento adequado. O objetivo geral é analisar a viabilidade de um sistema de telhado verde inteligente, que integra sensores de temperatura e umidade para monitoramento em tempo real, auxiliando na manutenção preventiva do sistema vegetal por meio da identificação precoce de condições de estresse hídrico e térmico. A metodologia consiste em pesquisa bibliográfica descritiva, sintetizando conhecimentos sobre técnicas de monitoramento e desempenho em climas análogos. Os resultados esperados incluem diretrizes técnicas para implantação e avaliação de viabilidade econômica. Conclui-se que a integração entre infraestrutura verde e tecnologias Internet das Coisas (IoT) representa alternativa estratégica para municípios litorâneos, potencializando a gestão ambiental urbana através da redução de temperaturas, otimização hídrica e criação de ambientes urbanos mais resilientes às mudanças climáticas, podendo servir como modelo replicável para outras cidades costeiras brasileiras. Palavras-chave: Telhados verdes. IoT. Sustentabilidade urbana. Eficiência Termo Hídrica. Description: Artigo apresentado no SEMINARIO INTERNACIONAL EN GESTIÓN Y COMPETITIVIDAD SOSTENIBLE: tendencias emergentes para la sostenibilidad de las organizaciones - SIGCOS - FACEA, Sincelejo, 2025. 2025-12-12T00:00:00Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45398 Title: Visiosound: aplicações de Inteligência artificial no apoio a pessoas com prosopagnosia Authors: DOMINGOS, Alice Maia; FARIAS, Camilly Vitória Broerman de; SILVA, Everton Fonseca da; CAPISTRANO, Luiz Augusto Mardegan Daléssio Abstract: A prosopagnosia é uma condição neurológica que prejudica o reconhecimento de rostos e interfere diretamente na maneira como o indivíduo estabelece vínculos, circula em diferentes ambientes e mantém interações cotidianas. Essa limitação afeta desde situações simples, como identificar familiares e amigos, até contextos acadêmicos e profissionais que exigem comunicação constante. Apesar do avanço das tecnologias assistivas, ainda existe uma falta evidente de recursos voltados especificamente para esse público, que continua dependente de estratégias pouco eficazes. Diante desse cenário, o estudo apresenta o VisioSound, uma proposta conceitual que une óculos inteligentes, algoritmos de reconhecimento facial e um aplicativo responsável pelo gerenciamento das informações cadastradas. O trabalho tem como objetivo analisar a viabilidade da solução, considerando aspectos clínicos, sociais, técnicos e éticos relacionados ao tema. A pesquisa segue abordagem qualitativa, de caráter exploratório e baseada em revisão bibliográfica. Os resultados apontam que a integração entre visão computacional e dispositivos vestíveis oferece potencial real para apoiar pessoas com prosopagnosia, desde que etapas posteriores de prototipagem, testes práticos e validações multidisciplinares sejam realizadas. Conclui-se que a proposta amplia o debate sobre acessibilidade cognitiva e pode inspirar o desenvolvimento de tecnologias mais sensíveis às necessidades desse grupo. PALAVRAS-CHAVE: Prosopagnosia. Inteligência Artificial. Tecnologia Assistiva. Reconhecimento Facial. Acessibilidade. 2025-12-09T00:00:00Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45396 Title: Gestão e desenvolvimento de um sistema educacional para apoio à alfabetização infantil Authors: PADETI, Davi da Silva; COSTA, Henrique Azevedo; BECHARA, Italo Esteves; KATZENDER, Sofia Santos Abstract: A pesquisa descreve o desenvolvimento e a gestão de uma plataforma educacional digital voltada ao apoio da alfabetização infantil por meio de jogos lúdicos e recursos interativos. O estudo justifica-se pela necessidade de integrar tecnologias que tornem o processo de aprendizagem mais atrativo e eficaz, considerando que muitas escolas ainda enfrentam dificuldades para acompanhar o progresso individual dos alunos. O problema investigado consiste em identificar como uma ferramenta digital estruturada pode contribuir para o acompanhamento pedagógico e para a melhoria do desempenho das crianças em fase de alfabetização. Parte-se da hipótese de que o uso de jogos educativos e de registros automáticos de desempenho favorece o engajamento estudantil e oferece subsídios relevantes para professores, responsáveis e gestores. O objetivo geral consiste em analisar o desenvolvimento da plataforma e verificar sua contribuição para o processo de ensino e aprendizagem. A pesquisa adota procedimentos metodológicos que incluem levantamento de requisitos, desenvolvimento do sistema, testes funcionais e análise dos dados gerados pelo uso da plataforma. Os resultados indicam que o ambiente digital possibilita acompanhamento detalhado do progresso dos alunos, facilita a comunicação entre escola e família e apoia decisões pedagógicas. Conclui-se que a solução desenvolvida amplia as possibilidades de uso da tecnologia na educação infantil e fortalece práticas de alfabetização mais dinâmicas e personalizadas. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização infantil. Tecnologias educacionais. Plataforma digital. Jogos educativos. Gestão da informação. 2025-12-10T00:00:00Z