https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/4789 Faculdade de Tecnologia Professor Antonio Seabra (Lins) 2026-04-07T11:42:04Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/5040 Title: A importância da logística reversa de embalagens de agrotóxicos Authors: NOGUEIRA, Mariane Prado; SANTOS, Renato Bechior; RIBEIRO, Sílvio Abstract: A logística reversa ocorre em função da existência de bens e serviços que já foram processados e destinados ao consumidor final, mas que retornaram ao processo produtivo devido às falhas nos processos ou em virtude de formas de reaproveitamento encontradas pelas empresas. Atualmente, um dos grandes problemas encontrados com descartes inapropriados de embalagens após seu uso é o destino final das embalagens de agrotóxicos, que são considerados perigosos e oferecem grande risco ambiental e também à saúde humana. O presente artigo aborda o tema logística reversa de embalagens vazias de agrotóxicos e a metodologia utilizada foi o estudo de caso múltiplo, com abordagem qualitativa. O objetivo da pesquisa consistiu em mostrar a importância do retorno adequado dessas embalagens no detalhamento dos processos reversos e práticas da logística reversa. Tal objetivo foi alcançado com a verificação e compreensão da relevância do retorno adequado dessas embalagens por meio de um levantamento de informações obtidas por questionários com perguntas abertas e registro de dados, utilizando-se do método descritivo. Foram analisados documentos pertinentes à aquisição e devolução de embalagens. O estudo identificou que as normas estabelecidas pela lei federal 9.974/2000 e o decreto 4.074/2002 são observadas pelo produtor rural.; The reverse logistics occurs due to the existence of goods and services that have already been processed and verification to the final consumer, but that returned to the production process due to flaws in the processes or due to forms of reuse found by the companies. Nowadays, one of the major problems encountered with inappropriate packaging disposal after its use is the final destination of packaging for pesticides, which are considered dangerous and off er great environmental risk and also to human health. This article addresses the reverse logistics theme of empty pesticide packaging and the methodology used was a multiple case study, with a qualitative approach. The objective of the research was to show the importance of the adequate return of these packages in detailing the reverse processes and practices of reverse logistics. This objective was achieved with the verification and understanding of the relevance of the adequate return of these packages through a survey of information obtained through questionnaires with open questions and data recording, using the descriptive method. Documents relevant to the acquisition and return of packaging were analyzed. The study identified that the rules established by federal law 9,974 / 2000 and decree 4,074 / 2002 are observed by the rural producer. 2020-12-28T00:00:00Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/5034 Title: Logística reversa pós-consumo: o caso da reciclagem de embalagens plásticas Authors: CORREIA JUNIOR, Edmar; OLIVEIRA, Julia Pin de; MELLO, Fabiana Ortiz Tanoue de Abstract: Com a necessidade da sociedade se tornar cada vez mais sustentável, cresce a pressão sobre as empresas para buscarem a gestão de seus resíduos, tornando a logística reversa uma prática importante. Esse trabalho tem como objetivo analisar o processo de logística reversa pós-consumo em uma empresa que produz embalagens plásticas recicláveis, descrevendo as etapas desse processo e identificando os benefícios dessa prática para os negócios. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre Administração da Produção e Logística Reversa e o método usado foi o estudo de caso e a técnica a de entrevista estruturada. Foi possível verificar que a empresa analisada recicla embalagens utilizadas por outras unidades industriais do grupo e as destina novamente ao uso dessas unidades, garantindo eficiência econômica, agregação de valor e ganho de imagem, além de evitar passivos legais e ambientais. As etapas do processo são seleção dos materiais que chegam de outras unidades, trituração, lavagem e secagem, aglutinação e extrusão de grãos e filme.; With society’s need to become increasingly sustainable, the pressure on companies to seek waste management is increasing, making reverse logistics an important practice. This paper aims to analyze the post-consumer reverse logistics process in a company that produces recyclable plastic packaging, describing the steps of this process and identifying the business benefi ts of this practice. A bibliographic research on Production Administration and Reverse Logistics was carried out, and the method used was the case study and the structured interview technique. It was possible to verify that the analyzed company recycled packaging used by other industrial units of the group and returns them to the use of these units, ensuring economic effi ciency, value addition and image gain. The process steps are selection of materials arriving from other units, grinding, washing and drying, agglutination and extrusion of grains and fi lm. 2020-12-28T00:00:00Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/5026 Title: Influência de softwares logísticos na logística 4.0: estudo de caso na empresa Jadlog Authors: DAVID, Flávia Cristina de Oliveira; REIS, Maria Antonia dos; RIBEIRO, Sílvio Abstract: Com o mercado cada vez mais exigente, é imprescindível que as empresas busquem novas tecnologias e recursos para melhorar em eficiência e qualidade de produtos e serviços oferecidos. Para se manter nesta nova tendência de mercado, as organizações deverão buscar inovações para acompanhar o nível de exigência dos clientes, como comodidade, facilidades e praticidades que são alguns dos aspectos que a tecnologia já oferece. Diante deste cenário, a Logística 4.0 é um conceito ligado ao uso de novas tecnologias e com melhores práticas de gestão, trazendo inovações às indústrias. O objetivo deste trabalho é verificar como os softwares logísticos auxiliam a empresa a se adequar aos desafios de hoje e também futuros na nova era da logística 4.0. Justifica-se este estudo pelo fato de que os consumidores estão evoluindo para uma nova geração que opta cada vez mais pelas facilidades em adquirir produtos de maneira rápida. Daí a importância de conhecer novos sistemas de gestão, novos processos de entregas e produção, além da necessidade de estreitar a relação entre fabricante e cliente. Utilizou-se como metodologia de pesquisa o estudo de caso na empresa JadLog, por intermédio de um questionário de perguntas abertas e semiestruturadas.; With the market increasingly demanding, it is essential that companies seek new technologies and resources to improve the effi ciency and quality of their products and services. To keep up with this new market trend, organizations must seek innovations to follow the level of customer demand, such as convenience, facilities and practicalities are some of the aspects that technology already off ers. Given this scenario, Logistics 4.0 is a concept linked to the use of new technologies and with better management practices, bringing innovations to the industries. The objective of this work is to verify how the logistics software helps the company to adapt to the challenges of today and in the future, in the new era of logistics 4.0. This study is justifi ed by the fact that consumers are evolving into a new generation, that requires facilities to acquire such products in a fast way, so the importance of knowing new management systems, new delivery and production processes, in addition to strengthening the relationship between manufacturer and customer. As a research methodology, the case study in the company JadLog was used, through a questionnaire of open and semi-structured questions. 2020-12-28T00:00:00Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/4829 Title: Desenvolvimento do pensamento computacional na educação básica Authors: REIS, Laura Nascimento; PAZIN, Anderson Abstract: A tecnologia está inserida em quase todos os segmentos da atual sociedade, não sendo diferente em relação à educação e isso gera grandes expectativas em relação ao ensino escolar e suas metodologias. Esse trabalho discute conceitos do pensamento computacional e algumas abordagens com o propósito de inserir a computação nas atividades escolares, a fi m de proporcionar uma imersão no conteúdo já defi nido no currículo escolar e fi xá-lo de forma lúdica. Como proposta, neste trabalho, buscou-se desenvolver atividades relacionadas aos estudos propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no Ensino Fundamental, nas séries do 3º ao 5º ano, e mais especifi camente ao conteúdo voltado ao ensino de geografi a, para que o componente curricular pudesse ser ensinado por meio de um jogo desenvolvido no Scratch. Como resultado, foi desenvolvido um tutorial destinado aos professores sobre a atividade escolhida para que pudesse ser desenvolvida com os alunos pois acredita-se que haverá um maior interesse por parte deles com relação ao assunto. A atividade desenvolvida é um complemento a fi m de reforçar o conteúdo e facilitar a aprendizagem.; The technology is inserted in almost all the segments of the current society, being no diff erent in relation to education and this generates high expectations in relation to school education and its methodologies. This work discusses concepts of computational thinking and some approaches with the purpose of inserting computing in school activities, in order to provide an immersion in the content already defi ned in the school curriculum and assimilate it in a playful way. As a proposal, in this work, it was sought to develop activities related to the studies proposed by the National Common Curricular Base in Elementary Education, in the grades from the 3rd to the 5th year, and more specifi cally to the content related to Geography, so that the curricular component could be taught through a game developed in Scratch. As a result, a tutorial was developed for teachers about the chosen activity so that it could be developed with students because it is believed that there will be greater interest on the part of them in relation to the subject. The activity developed is a complement to reinforce the content and facilitate learning 2020-12-28T00:00:00Z