https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/13800 Faculdade de Tecnologia Professor Francisco de Moura (Jacareí) 2026-04-07T11:43:33Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/42541 Title: Cosméticos naturais, orgânicos e veganos: propriedades, produção artesanal e sustentabilidade. Authors: STANGUINI, Aleksandra Abstract: O presente Trabalho de Conclusão de Curso analisa o desenvolvimento de cosméticos naturais, orgânicos e veganos, abordando desde o cultivo sustentável de plantas medicinais e a utilização de seus extratos terapêuticos até a escolha de embalagens ambientalmente responsáveis. O estudo teve como objetivo pesquisar, produzir e analisar formulações cosméticas naturais, integrando saberes tradicionais e conhecimentos científicos contemporâneos, com foco na promoção da saúde, do bemestar e da sustentabilidade. A metodologia adotada consistiu em pesquisa bibliográfica sobre fitoterapia, terapias integrativas, sustentabilidade e legislação aplicada a cosméticos, aliada ao desenvolvimento prático de formulações artesanais, como sabonete, desodorante, creme dental e shampoo sólido, elaboradas com ingredientes naturais, orgânicos e veganos. Os resultados obtidos demonstraram que os cosméticos naturais e orgânicos apresentam viabilidade técnica e funcional, redução dos impactos ambientais quando comparados aos produtos convencionais. Observou-se também que o uso consciente da biodiversidade, associado ao cultivo sustentável de plantas medicinais e à valorização de saberes ancestrais, contribui para a obtenção de matérias-primas de qualidade e para o desenvolvimento de alternativas inovadoras no setor cosmético. Conclui-se que a integração entre ser humano e natureza constitui um caminho promissor para a produção de cosméticos sustentáveis, reforçando a importância de práticas responsáveis, do uso racional dos recursos naturais e da aplicação de princípios éticos na indústria cosmética.; This Course Conclusion Paper analyzes the development of natural, organic and vegan cosmetics, addressing aspects ranging from the sustainable cultivation of medicinal plants and the use of their therapeutic extracts to the selection of environmentally responsible packaging. The study aimed to research, produce and analyze natural cosmetic formulations, integrating traditional knowledge with contemporary scientific approaches, focusing on health promotion, well-being and sustainability. The methodology consisted of a bibliographic review on phytotherapy, integrative therapies, sustainability and cosmetic regulations, combined with the practical development of artisanal formulations such as soap, deodorant, toothpaste and solid shampoo, produced using natural, organic and vegan ingredients. The results demonstrated that natural and organic cosmetics present technical and functional viability, as well as health benefits and reduced environmental impacts when compared to conventional products. It was also observed that the conscious use of biodiversity, associated with the sustainable cultivation of medicinal plants and the appreciation of ancestral knowledge, contributes to the production of high-quality raw materials and to the development of innovative alternatives in the cosmetic sector. It is concluded that the integration between human beings and nature represents a promising pathway for sustainable cosmetic production, reinforcing the importance of responsible practices, rational use of natural resources and the application of ethical principles in the cosmetic industry. 2025-12-23T00:00:00Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/42528 Title: A importância da mobilização social e educação socioambiental para a restauração ambiental Authors: GONZAGA, Leticia Dantas Gonçalves Abstract: A restauração ambiental é crucial para reverter a degradação dos ecossistemas hídricos, sendo a mobilização social e a educação socioambiental os pilares essenciais para a sustentabilidade e o sucesso dessas iniciativas, atuando como fatores complementares à intervenção técnica ecológica. Este trabalho, que emprega a metodologia de estudo de caso qualitativo com observação participante, analisa a execução do Projeto Quatro Ribeiras I, II e III em Jacareí (SP), projeto esse, que está dentro do Programa Renascentes e conta com o Fundo Estadual de Recursos Hídricos (FEHIDRO) como fonte de financiamento. Os resultados demonstram que a abordagem socioambiental, com sua metodologia centrada na comunidade, é o verdadeiro motor da restauração. A análise dos relatórios do Projeto Quatro Ribeiras (Contratos FEHIDRO (I)189/2022, (II)035/2023 e (III)409/2023), confirmam que o engajamento e a sensibilização de proprietários rurais e da comunidade são o elemento chave que transforma a intervenção técnica em um processo contínuo e internalizado, garantindo a longevidade dos esforços de restauração.; Environmental restoration is crucial to reversing the degradation of aquatic ecosystems, with social mobilization and socio-environmental education as essential pillars for the sustainability and success of these initiatives, acting as complementary factors to ecological technical intervention. This study employs a qualitative case study methodology with participant observation to analyze the implementation of the Quatro Ribeiras I, II, and III Project in Jacareí, São Paulo, Brazil, which is part of the Renascentes Program and is funded by the State Water Resources Fund (FEHIDRO). The results show that the socio-environmental approach, with its community-centered methodology, is the true driving force of restoration. The analysis of the Quatro Ribeiras Project reports (FEHIDRO Contracts (I) 189/2022, (II) 035/2023, and (III) 409/2023) confirms that the engagement and awareness of rural landowners and the community are the key elements that transform technical intervention into a continuous and internalized process, ensuring the longevity of restoration efforts. 2025-12-11T00:00:00Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/42489 Title: Estudo da gestão dos resíduos sólidos orgânicos destinados à compostagem na cidade de Jacareí: um levantamento de dados para um modelo de gestão integrada público-privada Authors: OLIVEIRA, Bianca da Silva; VIEIRA, Tony Elison Abstract: Este estudo visa quantificar e analisar a contribuição do restaurante Yakisoba Jacareí para a geração de resíduos sólidos orgânicos no município de Jacareí, além de propor ações sustentáveis para uma gestão eficaz desses resíduos que foram destinados ao Viveiro Municipal para compostagem. Os resultados mostram que o restaurante Yakisoba Jacareí demonstra que é possível através da gestão sustentável mitigar os impactos negativos dos resíduos orgânicos naturalmente gerados no processo de produção de alimentos. Constatou-se também que o restaurante adota práticas sustentáveis para a destinação apropriada, especificamente através de sua contribuição de resíduos orgânicos ao Viveiro Municipal, o que pode servir como modelo para outros empreendimentos do setor alimentício em Jacareí. Este estudo contribui para o avanço do conhecimento sobre a gestão de resíduos sólidos orgânicos em contextos urbanos, destacando a relevância da adoção de práticas sustentáveis para promover cidades mais resilientes e sustentáveis.; This study aims to quantify and analyze the contribution of the Yakisoba Jacareí restaurant to the generation of organic solid waste in the municipality of Jacareí, as well as to propose sustainable actions for effective management of this waste, which has been sent to the Municipal Nursery for composting. The results show that the Yakisoba Jacareí restaurant demonstrates that it is possible, through sustainable management, to mitigate the negative impacts of organic waste naturally generated in the food production process. It was also found that the restaurant adopts sustainable practices for appropriate disposal, specifically through its contribution of organic waste to the Municipal Nursery, which can serve as a model for other businesses in the food sector in Jacareí. This study contributes to the advancement of knowledge on the management of organic solid waste in urban contexts, highlighting the relevance of adopting sustainable practices to promote more resilient and sustainable cities. 2025-07-07T00:00:00Z https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/42414 Title: Práticas agroecológicas como ferramenta de educação ambiental escolar Authors: SILVA JUNIOR, Lucas Alexo Abstract: Este estudo demonstra como a Educação Ambiental aliada a práticas agroecológicas, pode ser importante na formação de crianças em um ambiente escolar. O estudo baseou-se na metodologia de pesquisa-ação por meio da aplicação de oito práticas agroecológicas em uma escola urbana de São José dos Campos – SP para crianças de 7 a 14 anos. Essas práticas foram reunidas em uma oficina chamada Projeto Semear, que demonstrou que as crianças se tornaram agentes ativos na questão ambiental, envolvendo seus familiares nos conteúdos que foram absorvidos durante os encontros, além de mudar suas percepções sobre resíduos, água, solo e alguns animais. Por fim, criou-se uma responsabilidade coletiva entre os trabalhadores e educadores da escola, inserindo a Educação Ambiental na rotina escolar, criando um sistema de cooperação. Além disso, foi produzida uma cartilha de práticas agroecológicas para ser utilizada em espaços formais e não-formais de educação ambiental.; This study demonstrates how Environmental Education combined with agroecological practices can play a significant role in children’s development within a school setting. Based on action-research methodology, the project implemented eight agroecological practices in an urban school in São José dos Campos, SP, for children aged 7 to 14. These practices were integrated into a workshop called the Sowing Project (Projeto Semear), which showed that the children became active participants in environmental issues, engaging their families in the knowledge acquired during the sessions and shifting their perceptions regarding waste, water, soil, and certain animals. Additionally, the project fostered collective responsibility among school staff and educators, incorporating Environmental Education into the school’s routine and promoting a cooperative system. An agroecological practices guide was also developed for use in both formal and informal environmental education contexts. 2025-07-02T00:00:00Z