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    <title>DSpace Community: Faculdade de Tecnologia Professor Francisco de Moura (Jacareí)</title>
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    <description>Faculdade de Tecnologia Professor Francisco de Moura (Jacareí)</description>
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    <dc:date>2026-05-25T09:58:01Z</dc:date>
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    <title>Análise espacial integrada da degradação da terra no submédio São Francisco, Brasil.</title>
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    <description>Title: Análise espacial integrada da degradação da terra no submédio São Francisco, Brasil.
Authors: ALVES, Ana Catarina das Neves
Abstract: A bacia do submédio São Francisco detém uma das maiores concentrações de degradação da terra no Semiárido. O estudo analisou a degradação da terra nesta bacia por meio de índices segundo o modelo FPEIR (Força-Pressão-Estado-Impacto-Resposta). Para seleção dos 17 indicadores foi feita revisão bibliográfica e análise de correlação, os indicadores foram gerados em grades de 5 x 5 km no SIG QGIS através de dados secundários e primários. Foi feito um tratamento para exclusão de outliers, seguido de normalização dos indicadores. Foram gerados índices para cada componente FPEIR por meio da mediana dos indicadores e elaborados mapas dos indicadores e índices. As áreas mais vulneráveis à degradação (maiores valores nos índices FPEI) localizam-se principalmente nas regiões noroeste, centro e sudeste da bacia. Em relação à resposta (maiores valores no índice R), destacam-se as áreas a oeste, noroeste e sudeste da bacia. Os indicadores que mais influenciaram os índices FPEI foram Índice de Desenvolvimento Humano Municipal, estabelecimentos com produtor ocupante, desmatamento, erodibilidade, índice de aridez e pastagens degradadas. E no caso do índice de Resposta, a orientação técnica e programas de crédito. As políticas públicas e iniciativas particulares de restauração da qualidade ambiental são fundamentais para reverter o processo de degradação, contribuindo para o manejo sustentável da Caatinga.; The São Francisco river Submiddle basin holds one of the highest concentrations of land degradation in the Brazilian Semi-arid region. The study analyzed land degradation in this basin using indices based on the DPSIR framework (Driver-Pressure-State-Impact-Response). Seventeen indicators were selected through a literature review and correlation analysis. These indicators were generated in 5 x 5 km cell grids using QGIS GIS software based on secondary and primary sources data. Outliers were removed, and the indicators were normalized. Indices for each DPSIR component were created by calculating the median of the indicators, and maps of the indicators and indices were developed. The areas most vulnerable to degradation (highest values in the DPSI indices) are primarily located in the northwest, central, and southeast regions of the basin. Regarding the response component (highest values in the R index), the western, northwest, and southeast areas of the basin stand out. The indicators that most influenced the DPSI indices were Municipal Human Development Index, establishments with occupant producer, deforestation, erodibility, aridity index, and degraded pastures. In the case of the Response index, technical guidance and credit programs played a significant role. Public policies and private initiatives for restoring environmental quality are crucial to reversing the degradation process and contributing to the sustainable management of the Caatinga</description>
    <dc:date>2023-12-06T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44525">
    <title>Teste de toxicidade aguda com Daphnia Similis.</title>
    <link>https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44525</link>
    <description>Title: Teste de toxicidade aguda com Daphnia Similis.
Authors: SILVA, Weslen Ygor da
Abstract: Este estudo teve como propósito avaliar a toxicidade aguda de uma amostra de água doméstica por meio de ensaios de toxicidade com Daphnia similis, um microcrustáceo amplamente utilizado como organismo-teste na ecotoxicologia. Foram examinados os efeitos dessa amostra em diferentes concentrações na mobilidade das Daphnia similis, visando calcular a constante bioequivalência (CE50), um indicador vital da concentração da amostra que afeta 50% desses organismos. No laboratório a separação das vidrarias para manuseio do contaminante em Becker e Balões de vidro, e dos organismos em Becker e tubos de ensaio, sendo manuseados com uma Pipeta. Os resultados revelaram uma relação dose-resposta adequados, demonstrando que concentrações mais elevadas da amostra resultaram em impactos adversos significativos na mobilidade das Daphnia similis. A amostra apresentou uma toxicidade aguda pronunciada, afetando negativamente a mobilidade desses organismos aquáticos, destacando sua toxicidade. A mobilidade, um marcador crítico para a saúde dos organismos aquáticos, foi notavelmente influenciado pela amostra testada. A CE50 foi calculada em 13%, representando a concentração em que metade das Daphnia similis expostas demonstraram efeitos adversos na mobilidade. Esse valor é fundamental para avaliações de risco ambiental e formulação de regulamentações relacionadas à amostra testada. Este estudo reforça a importância dos testes de toxicidade aguda para avaliar a segurança de substâncias químicas antes de sua introdução no ambiente. A utilização de Daphnia similis como organismo-teste revelou-se eficaz na identificação da toxicidade aguda da amostra, fornecendo dados cruciais para a o uso seguro de substâncias químicas no ambiente aquático proteção dos ecossistemas aquáticos e, por extensão, a saúde pública.; This study aimed to evaluate the acute toxicity of a domestic water sample through toxicity tests with Daphnia similis, a microcrustacean widely used as a test organism in ecotoxicology. The effects of this sample at different concentrations on the mobility of Daphnia similis were examined, aiming to calculate the bioequivalence constant (EC50), a vital indicator of the sample concentration that affects 50% of these organisms. The laboratory separated the glassware for handling the contaminant in Becker and glass flasks, and the organisms in Becker and test tubes, being handled with a Pipette. The results revealed an adequate dose-response relationship, demonstrating that higher sample concentrations resulted in significant adverse impacts on the mobility of Daphnia similis. The sample presented a pronounced acute toxicity, negatively affecting the mobility of these aquatic organisms, highlighting their toxicity. Mobility, a critical marker for the health of aquatic organisms, was notably influenced by the sample tested. The EC50 was calculated at 13%, representing the concentration at which half of exposed Daphnia similis demonstrated adverse effects on mobility. This value is fundamental for environmental risk assessments and formulation of regulations related to the tested sample. This study reinforces the importance of acute toxicity tests to assess the safety of chemical substances before their introduction into the environment. The use of Daphnia similis as a test organism proved to be effective in identifying the acute toxicity of the sample, providing crucial data for the safe use of chemical substances in the aquatic environment. The protection of aquatic ecosystems and, by extension, public health.</description>
    <dc:date>2023-11-30T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44504">
    <title>Cartilha projeto mãos à horta: a importância de hortas orgânicas em unidades escolares.</title>
    <link>https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44504</link>
    <description>Title: Cartilha projeto mãos à horta: a importância de hortas orgânicas em unidades escolares.
Authors: OLIVEIRA, Aline Cristiane Monteiro de
Abstract: A horta escolar pode ser usada como uma estratégia pedagógica, para o aprendizado, estimulado através do contato direto com o plantio, alimento e a natureza. Sendo um laboratório vivo que possibilita realizar diferentes atividades didáticas, uma vez que hortas orgânicas em ambientes escolares proporcionam a abordagem de temas relacionados a Educação ambiental e alimentar. A educação ambiental se institui como uma forma ampla de educação, voltada a um processo de engajamento participativo do cidadão, que intenciona engendrar conceitos e a consciência crítica sobre as problemáticas ambientais. A conscientização ambiental deve começar na primeira infância e continuar ao longo da vida, por meio de estratégias educativas que visem potencializar discussões, a reflexão crítica e formação de valores para a cidadania, onde a escola seja um importante espaço para trabalhar a educação ambiental. O objetivo do presente estudo foi desenvolver uma Cartilha sobre hortas orgânicas para ser usada em unidades escolares, contendo também informações de assuntos relacionados a EA, está servirá de instrumento pedagógico para auxiliar no desenvolvimento e na instalação das hortas orgânicas nas unidades escolares participantes do Projeto mãos à horta, e será disponibilizada no Portal Edujacarei da SME, de modo que demais interessados no assunto também poderam ter acesso ao material didático. A confecção da cartilha foi feita por meio de levantamento de informações pertinentes ao tema, onde realizou-se a busca de artigos, cartilhas e outros materiais para auxiliar na construção da revisão de literatura, a parte prática também ajudou para fazer a cartilha, esta foi obtida durante o estágio realizado na SME no Projeto mãos à horta (nos anos de 2022 à 2023). A cartilha possui fotos, imagens e orientações de forma clara e objetiva auxiliando no entendimento do conteúdo proposto.; The school garden can be used as a pedagogical learning strategy, stimulated by direct contact with crops, food and nature. It is a living laboratory that makes it possible to carry out different teaching activities, since organic gardens in school environments allow themes related to environmental and food education to be addressed. Environmental education is established as a broad form of education, focused on a process of participatory citizen engagement, which aims to generate concepts and critical awareness of environmental issues. Environmental awareness should begin in early childhood and extend throughout life, through educational strategies aimed at fostering discussions, critical reflections and the formation of values for citizenship, where the school is an important space for working on environmental education. The aim of this study was to develop a booklet on organic gardens for use in school units, which also contains information on subjects related to environmental education. This booklet will serve as a teaching tool to help develop and install organic gardens in the school units participating in the Hands to Garden Project, and will be made available on the SME's Edujacarei Portal, so that others interested in the subject can also have access to the teaching material. The booklet was produced by gathering information relevant to the topic, searching for articles, booklets and other materials to help construct the literature review. The practical part also helped to make the booklet, which was obtained during the internship carried out at SME in the Hands to the Garden Project (in the years 2022 to 2023). The booklet has photos, images and clear and objective guidance to help understand the proposed content.</description>
    <dc:date>2023-11-30T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44140">
    <title>Levantamento e mapeamento georeferencial da Reserva Canta da Saracura: documentos preparatórios para RPPN</title>
    <link>https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/44140</link>
    <description>Title: Levantamento e mapeamento georeferencial da Reserva Canta da Saracura: documentos preparatórios para RPPN
Authors: SIQUEIRA, Victor Oliveira de; CORRÁ, Vinicius Ribeiro
Abstract: A necessidade crescente de conservar e preservar áreas naturais no planeta encontra uma forte aliada nas Reservas Particulares do Patrimônio Natural, razão pela qual este trabalho vem realizar o levantamento e mapeamentos georreferencial do Sitio Maria Cristina, bem como a criação de documentos preparatórios para a implantação de uma Reserva Particular do Patrimônio Natural denominada Reserva Canto da Saracura, através da utilização de GPS portátil e drone realizando medições aferidas e retificadas para a obtenção de mapas e dados necessários para a implantação da Unidade de Conservação na área. Os resultados obtidos através da análise do local demonstram a importância do local como corredor ecológico e santuário para preservação da vida de fauna e flora típicos da Mata Atlântica.; The growing need to conserve and preserve the planet's natural areas finds a strong support with Private Natural Heritage Reserves, due to the nature of this work that must be carried out on the elevation and georeferential mapping of the Maria Cristina site, as well as the preparation of documents prepared for the implementation of the Private Natural Heritage Reserve site called Reserva Canto da Saracura, through the use of portable GPS and drone, carrying out targeted and verified measurements to obtain the maps and data necessary for installation by the region's Conservation Unit. The results obtained through the analysis of local manifestations show the importance of ecology and local sanctuary for the preservation of the fauna and flora typical of the Atlantic Ocean.</description>
    <dc:date>2023-12-06T00:00:00Z</dc:date>
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