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    <title>DSpace Collection: Produção acadêmica discente como requisito parcial para obtenção da formação Técnica.</title>
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    <description>Produção acadêmica discente como requisito parcial para obtenção da formação Técnica.</description>
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    <dc:date>2026-04-16T06:46:55Z</dc:date>
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    <title>Análise dos impactos ambientais na qualidade da água na margem direita de Santos-SP</title>
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    <description>Title: Análise dos impactos ambientais na qualidade da água na margem direita de Santos-SP
Authors: LOPES, Ana Beatriz de Lima; OLIVEIRA, Júlia Carneiro; RIBEIRO, Nathan Henzo dos Santos
Abstract: O artigo trata dos impactos causados pelas atividades portuárias na margem direita do Porto de Santos-SP e de como essas ações afetam a qualidade da água e o equilíbrio do ecossistema marinho. O tema é importante porque a região apresenta grande movimentação de navios e indústrias, o que contribui para a poluição e representa riscos ambientais e à saúde pública. A pesquisa foi desenvolvida com base em um método quali-quantitativo e de natureza aplicada. Foram realizadas consultas em artigos científicos, relatórios ambientais e publicações oficiais sobre poluição portuária, além da coleta de amostras de água em dois pontos da margem direita do Porto de Santos. Nessas amostras, foram analisados parâmetros físico-químicos, e microbiológico, como pH, amônia, nitrito e coliformes totais comparando-os com os padrões estabelecidos pela legislação ambiental e mostrando esses resultados. A pesquisa também destaca a necessidade de práticas mais sustentáveis e de fiscalização efetiva para reduzir os danos causados à fauna, à flora e à saúde humana.; This article addresses the impacts caused by port activities on the right bank of the Port of Santos-SP and how these actions affect water quality and the balance of the marine ecosystem. The topic is important because the region has a high volume of ship and industrial activity, which contributes to pollution and poses environmental and public health risks. The research was developed using a mixed-methods approach (qualitative and quantitative) and an applied methodology. Scientific articles, environmental reports, and official publications on port pollution were consulted, in addition to the collection of water samples at two points on the right bank of the Port of Santos. These samples were analyzed for physicochemical and microbiological parameters, such as pH, ammonia, nitrite, and total coliforms, comparing them with standards established by environmental legislation and showing the results. The research also highlights the need for more sustainable practices and effective monitoring to reduce the damage caused to fauna, flora, and human health.</description>
    <dc:date>2025-11-18T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Poluição por microplásticos no Rio Bugres em Santos-SP</title>
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    <description>Title: Poluição por microplásticos no Rio Bugres em Santos-SP
Authors: SANTOS, Kaylane Júlia Faustino dos; LIMA, Rodrigo Santos de; TEIXEIRA, Valmir Silva
Abstract: Os microplásticos, partículas plásticas menores que 5 mm, têm se tornado contaminantes relevantes nos ecossistemas fluviais. Sua presença nos rios decorre principalmente de efluentes domésticos e industriais, do desgaste de materiais poliméricos e da fragmentação de resíduos sólidos. Esses contaminantes podem ser ingeridos por organismos aquáticos, causando efeitos tóxicos, bioacumulação e dispersão de substâncias nocivas. Além disso, os rios funcionam como vias de transporte de microplásticos para ambientes costeiros e marinhos. A compreensão de sua origem, dinâmica e impactos é essencial para o desenvolvimento de políticas de mitigação e gestão ambiental. Assim, foi pesquisada a ocorrência de microplástico no Rio Bugres através da coleta de 15 litros de água superficial. Apesar da grande quantidade de lixo visível no leito do rio e suas margens foram encontrados apenas indícios da existência de microplásticos, o que ressalta a necessidade de pesquisas que avaliem maiores volumes de água nesse local.; Microplastics, plastic particles smaller than 5 mm, have become relevant contaminants in river ecosystems. Their presence is mainly associated with domestic and industrial effluents, abrasion of polymer materials, and fragmentation of larger debris. These pollutants may be ingested by aquatic organisms, causing toxic effects, bioaccumulation, and the spread of harmful substances. Rivers also act as transport pathways for microplastics to coastal and marine environments. Understanding their sources, dynamics, and impacts is essential for developing mitigation strategies and environmental management policies. Thus, the occurrence of microplastics in the Bugres River was investigated through the collection of 15 liters of surface water. Despite the large amount of visible trash in the riverbed and along its banks, only signs of the presence of microplastics were found, highlighting the need for studies that assess larger volumes of water in this location.</description>
    <dc:date>2025-11-18T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Logística reversa do jeans no setor fast fashion na cidade de Cubatão-SP</title>
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    <description>Title: Logística reversa do jeans no setor fast fashion na cidade de Cubatão-SP
Authors: SILVA, Ana Beatriz Gonçalves; SILVA, Daiane Alves dos Santos Alves; CARDONES, Giovanna Oliveira Porto; OLIVEIRA, Leiriely de Sousa; MONTEIRO, Maria Keillane Macêdo
Abstract: O jeans é um tecido muito produzido pelo mundo, a sua produção é muito complexa e demanda o uso de muitos produtos químicos e grande consumo de água. No processo da produção e lavagem do jeans existem muitos impactos causados pelas substâncias químicas, que afetam diretamente o solo e os recursos hídricos. Além disso, o sistema de produção fast fashion pode resultar em um grande impacto ambiental e acúmulo de resíduos têxteis, pois incentiva a substituição rápida de peças de roupa ocasionando muitas vezes o descarte incorreto das peças de jeans. Para minimizar esse problema, foi promovida a logística reversa na Etec de Cubatão, São Paulo, através da instalação de ponto de coleta e palestras de conscientização dos alunos. Foram coletados 55,57 kg de jeans que foram doados ao Ateliê da Maré, que através do upcycling, reaproveita os materiais que antes seriam descartados desenvolvendo novos designs.; Denim is a widely produced fabric worldwide, but its production is very complex and requires the use of many chemicals and a large consumption of water. The production and washing processes of denim have many impacts caused by these chemicals, which directly affect the soil and water resources. Furthermore, the fast fashion production system can result in a significant environmental impact and accumulation of textile waste, as it encourages the rapid replacement of clothing items, often leading to the improper disposal of denim garments. To minimize this problem, reverse logistics was promoted at the Etec de Cubatão, São Paulo, through the installation of a collection point and awareness lectures for students. 55.57 kg of denim were collected and donated to Ateliê da Maré, which, through upcycling, reuses materials that would otherwise be discarded, developing new designs.</description>
    <dc:date>2025-11-30T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>A importância da educação ambiental no ensino fundamental, 1ª a 5ª série</title>
    <link>https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41399</link>
    <description>Title: A importância da educação ambiental no ensino fundamental, 1ª a 5ª série
Authors: PARREIRA, Ana Luiza Mattos; VIEIRA, Elevyn Rocha da Silva; FERREIRA, Júlia de Sousa; SANTOS, Sofia Vieira de Lima
Abstract: O trabalho atenta por meio de um levantamento bibliográfico, a importância da Educação Ambiental e a aplicação dela nos primeiros anos de escolarização do fundamental I, a qual serve de alicerce para a formação dos valores e atitudes sustentáveis, que são guiados ao longo da vida. Foi realizada uma revisão como as práticas pedagógicas lúdicas colaboram para uma consciência crítica, uma denominação de eco cidadania nas crianças. Foi observado que, quando recebiam aulas por meio de brincadeiras, conversas explicativas e jogos educativos as crianças acabavam dando maior significado a sua aprendizagem, assim como diz a Filosofia Pedagógica Freiriana. O ato de educar é um meio para a libertação além da alfabetização, assim como a emancipação humana e a construção de um meio ambiente ecologicamente equilibrado. Paulo Freire defendia uma educação libertadora como um processo de diálogo, conscientização e a participação crítica, que visa a autonomia e a humanização dos oprimidos. Dessa forma, com base no que foi exposto, percebe-se que as atividades realizadas, aproximaram os alunos da natureza e mostraram sua repercussão de suas atividades no meio ambiente. A pesquisa ainda evidencia que o trabalho com a temática ambiental nos anos iniciais ajuda a contribuir para a formação da cidadania ambiental, fomenta alicerçar as relações dos sujeitos com seu meio de vida e a formar nossas crianças para lidarem com os problemas ambientais nos dias de hoje e futuros.; The work draws attention to the importance, through a bibliographical survey, of Environmental Education and its application in the first Years of schooling, fundamental I, where it is formation of sustainable values and attitudes, coveniente to man and his quality of life from birth to adulthood. This production aims to review how playful pedagogical practices contribute to critical awareness, a term used to describe eco citizenship, in children. It was observed that When children received lessons through play, explanatory conversations, and educational games, They ended up learning with greater meaning, as stated in Freire´s Pedagogical Philosophy, which is nothing more than an educational form that puts into practice the freedom of education through a simple dialogue between adult and child. The act of educating is a means to liberation beyond literacy, as well as human emancipation and the construction of an ecologically balanced environment. Paulo Freire advocated a liberating education as a process of dialogue, awareness, and critical participation, aiming for the autonomy and humanization of the oppressed. Thus, based on the above, it´s clear that the activities we conducted brought students closer to nature and demonstrated the impact of their activities on the environment. The research also shows that working with environmental issues in the early years contributes to the development of environmental citizenship, strengthens the relationship between individuals and their livelihoods, and prepares our children to deal with environmental problems today and in the future.</description>
    <dc:date>2025-11-25T00:00:00Z</dc:date>
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