Faculdade de Tecnologia Catanduva (Catanduva) https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/13786 2026-04-15T10:01:01Z 2026-04-15T10:01:01Z SERRANO, Marcelo Vinicio https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/32069 2025-04-17T22:55:20Z 2020-07-01T00:00:00Z

Title: Tecnologia da informação e educação: um estudo sobre as ferramentas tecnológicas Authors: SERRANO, Marcelo Vinicio Abstract: Considerando o desenvolvimento da comunicação e da educação, o uso de ferramentas tecnológicas para a aprendizagem vem sendo aprimorado. Os professores podem utilizá-las para diversas finalidades, seja para aumentar o sucesso da aprendizagem, seja para manter o interesse do aluno no assunto ou tema desenvolvido. Este trabalho tem como objetivo analisar quais e como as ferramentas tecnológicas são utilizadas em diferentes contextos de Ensino Superior a fim de orientar os professores sobre as possíveis maneiras de utilizá-las. Para tanto, utilizam-se a pesquisa bibliográfica e a aplicação de questionários a serem respondidos por professores de instituições de Ensino Superior da cidade de Catanduva-SP. O trabalho aponta que, compreendendo quais ferramentas tecnológicas se encaixam nos contextos, permite-se que a tecnologia seja benéfica para a aprendizagem.; Considering the development of communication and education, the use of technology tools for learning has been enhanced. Teachers can use them for diverse purposes: learning success or keeping students’ interest on subject or theme developed. This work aims at analyzing which and how technology tools are used in different contexts of education system to guide teachers about possible ways of using them. To do that, it is used bibliographic search and survey application to be answered by teachers of education systems in Catanduva -SP. The work points out that understanding which technology tools fit in context allow technology to be beneficial for learning.

2020-07-01T00:00:00Z BERALDI, Breno Gonçalves LONGHI, Renis Rodrigo https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/32068 2025-04-17T22:35:56Z 2020-07-01T00:00:00Z

Title: Planejamento para recuperação de desastres de ti: importância e elaboração de alternativa Authors: BERALDI, Breno Gonçalves; LONGHI, Renis Rodrigo Abstract: As mudanças tecnológicas exigem novas posturas no mundo corporativo, principalmente no que se refere à segurança da informação. Nesse contexto, as empresas necessitam tratar as TICs - Tecnologia da Informação e Comunicação -, abordando sistemas e informações que devem estar disponíveis em seu ambiente de trabalho o maior tempo possível. Hoje em dia, existe uma dependência dos recursos que são disponibilizados pelas TICs para que os trabalhos possam ser executados, e isso envolve investimentos financeiros e questões de governança corporativa. Nesse contexto, é significativo falar sobre recuperação de desastres como uma forma de sanar um problema inesperado, fazendo com que seus recursos tecnológicos, ou pelo menos a parte mais importante deles, voltem a operar o mais breve possível. O Plano de Continuidade de negócios envolve a manutenção dos serviços de TIC para que, de forma preventiva, possa garantir o funcionamento dos serviços essenciais da empresa. Sendo assim, neste trabalho, é elaborado um plano de continuidade de negócios baseado no ITIL (Information Technology Infrastructure Library - Biblioteca de Infraestrutura de Tecnologia da Informação) por meio de um estudo de caso aplicado, especificamente em uma empresa do setor de Automação Industrial com o objetivo de apresentar princípios e funcionamento do plano para auxiliar empresas na segurança da informação. A metodologia de pesquisa envolve análise bibliográfica descritiva com abordagem qualitativa e um estudo de caso observacional. Espera-se contribuir com profissionais da área para a implantação e uso do processo de recuperação de desastres, considerando os seus benefícios e suas vantagens.; Technological changes require new attitudes in the corporate world, especially with regard to information security. In this context, companies need to deal with ICTs - Information and Communication Technology -, addressing systems and information that should be available in their work environment as long as possible. Nowadays, there is a dependence on the resources that are made available by ICTs so that the work can be carried out and this involves financial investments and corporate governance issues. In this context, it is significant to talk about disaster recovery as a way to remedy an unexpected problem, making technological resources, or at least the most important part of it, return to operation as soon as possible. Business Continuity Plan involves the maintenance of ICT services so that, in a preventive manner, it can guarantee the functioning of the company's essential services. Therefore, in this work, a business continuity plan based on the ITIL (Information Technology Infrastructure Library) is elaborated through an applied case study, specifically in a company in the Industrial Automation sector with the objective of presenting principles and operation of the plan to assist companies in information security. The research methodology involves descriptive bibliographic analysis with a qualitative approach and an observational case study. It is expected to contribute with professionals in the area for the implementation and use of the disaster recovery process, considering the benefits and advantages of the same.

2020-07-01T00:00:00Z BENEDICTO, Alexandre Augusto SANTOS, Rogério Augusto dos https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/32067 2025-04-17T22:22:18Z 2020-07-01T00:00:00Z

Title: O uso das mídias sociais para a melhora da interação social dos idosos da cidade de Itápolis/SP Authors: BENEDICTO, Alexandre Augusto; SANTOS, Rogério Augusto dos Abstract: O crescimento tecnológico ocasiona grande evolução, com isso gera facilidades e benefícios a sociedade. Considerando esses avanços objetiva-se neste trabalho acadêmico, verificar a importância da tecnologia, em especial as mídias sociais, na vida dos idosos, possibilitando enriquecimento social e o envelhecimento ativo. Esta pesquisa justifica-se pelo fato da alta taxa de envelhecimento na cidade de Itápolis, interior de São Paulo. A metodologia de pesquisa desse trabalho é de natureza aplicada, possuindo objetivo exploratória com técnicas de abordagem quantitativas e qualitativas, utilizando procedimentos experimentais. Para a coleta dos dados foi criado um questionário no Google Forms, os mesmos estavam subdivididos em duas partes, os demográficos e os multivariados, a primeira parte foi transformada em gráficos, que retratam a situação dos idosos respondentes de Itápolis, já a segunda parte, obtida através da escala de Likert modificada de diferencial semântica foram submetidos a uma análise utilizando-se a ferramenta IBM SPSS Statistics para a verificação se os três grupos estudados (Grupo1, Grupo 2 e Grupo 3) se diferenciavam ou não em relação às assertivas propostas. Por meio da apuração final verificou-se a diferenciação entre os grupos estudados, confirmando assim a importância da participação em projetos sociais atrelados ao uso de novas tecnologias, colaborando para uma melhor interação social e para o envelhecimento ativo.; The technological growth causes great evolution, this generates facilities and benefits to the society. Considering these advances, the objective of this academic work is to verify the importance of technology, especially the social medias, in elderly lives, enabling social enrichment and active aging. This research is justified by the fact of the high rate of aging in the city of Itápolis, in the countryside of São Paulo. The research methodology of this work is of an applied nature, with an exploratory objective of quantitative and qualitative approach techniques, using experimental procedures. For data collection, a questionnaire was created in Google Forms, they were subdivided into two parts, demographic and multivariate, the first part was turned into graphs, which depict the situation of the elderly respondents in Itápolis, however the second part, obtained through modified Likert scale of semantic differential was subjected to an analysis using the IBM SPSS Statistics tool to verify whether the three studied groups (Group1, Group 2 and Group 3) differed or not in relation to the assertive proposals. Through the final investigation, it was verified that there was a difference between the groups studied, thus confirming the importance of participating in social projects linked to the use of new technologies, collaborating for a better social interaction and for active aging.

2020-07-01T00:00:00Z CRIVELARO, Eros Zanardi LOURENÇO, Giovani Napoli https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/31906 2025-04-15T22:49:26Z 2020-07-01T00:00:00Z

Title: O uso da tecnologia de realidade virtual: um estudo voltado para o ensino Authors: CRIVELARO, Eros Zanardi; LOURENÇO, Giovani Napoli Abstract: Países com um melhor desenvolvimento tecnológico utilizam a realidade virtual para o entretenimento; no entanto, há uma escassez de sua aplicação para a área da educação. Com essa tecnologia, é possível que tanto a educação convencional quanto a à distância se beneficiem do uso. O objetivo deste estudo é realizar um experimento a fim de verificar se é possível utilizar a realidade virtual para a aprendizagem com o uso de equipamentos de baixo custo. Além disso, espera-se discutir as vantagens e as desvantagens de seu uso com base nos dados coletados no experimento. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica e um experimento com questionário aplicados com dois grupos de participantes: um que teve contato com a realidade virtual e outro que teve contato apenas com um material impresso. Os resultados desta pesquisa apontam que é possível inseri-la no ensino-aprendizagem, uma vez que os participantes que foram submetidos à realidade virtual tiveram um resultado parecido com aqueles que não a usaram. Além disso, eles se sentiram mais motivados e interessados a aprender.; Countries with better technological development use virtual reality as a good source for entertainment; however, there is no development centered on education. With the use of technology, it is possible that both conventional and distance education benefit from the use. The objective is to carry out an experiment to verify whether it is possible to use a virtual reality for learning, using low-budget equipment. Moreover, it is expected to discuss its advantages and disadvantages based on data collected. For this purpose, we carried out a bibliographic research with applied questionnaire, with two groups: one who had contact with virtual reality and another who had contact only with printed material. The results of this research indicate that it is possible to insert it in teaching-learning, since the participants who were submitted to virtual reality had a result like those who did not use it. Moreover, participants were more motivated and interested in learning.

2020-07-01T00:00:00Z